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北京普通高体育舞蹈课开设现状调查与对策研究
北京普通高校体育舞蹈课开设现状调查与对簸研究
中文摘要
随着我国高等教育改革不断深入和发展,特别是自实旋《全民健身计划纲要》以
后,体育舞蹈运动在高校的体育教学中逐渐开展。它作为一项健康的体育活动,以其
独特的锻炼方式将“快乐体育”融于体f亨教育过程中,受到青年大学生的推崇和喜爱。
目前有关对我国体育舞蹈现状的研究尚不多见,尤其是对北京普通高校体育舞蹈课开
设现状的文献调查还很少。
基于以上原因,本文通过对北京普通高校开展体育舞蹈课教学情况进行调查,并
根据所存在的问题提出相应的实施策略,为北京普通高校体育舞蹈课教学的发展和推
广提供参考和借鉴,从而促进我国普通高校体育舞蹈的发展。
本文主要采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等
方法,得出如下结论:
(1)体育舞蹈是实现快乐体育的一个有力途径。
(2)北京各高校开设体育舞蹈课的学期各不相同,但总课时大多数为18学时,
很难满足学生通过体育课的时间来很好的学习和掌握体f芎舞蹈的相关知识和技术的要
求。
(3)通过学生对教师的教学方法、教学态度等方面客观评价的调查,调查结果显
示大多数的大学生对教师的业务素质基本满意。
(4)目前北京普通高校中从事体育舞蹈课教学的教师有89.3%不是专门从事体育
舞蹈专业的,大部分是从事艺术体操、健美操、体操等教学工作的。
(5)目前尚没有统一标准的体育舞蹈教学大纲和教材,高校目前的体育舞蹈教学
大纲都是各校教师根据相关资料并结合本校的实际情况自己制定的。
(6)目前北京普通高校中还有相当一部分高校没有开设体育舞蹈课,甚至有些体
育院校都没有开设,严重阻碍了体育舞蹈的发展。
(7)体育舞蹈教学不仅使学生在技术上有所收获,而且对提高学生文化修养,陶
冶情操,锻炼身体都有一定的作用,并对校园精神文明建设,提高国民素质有深远的
社会意义。
(8)目前北京普通高校,体育舞蹈课的教学现状还是得到了大多数同学的认可。
但由于场地、教师、课时、舞伴等其他因素的影响,还有待于进一步的提高和发展。
在得到结论的基础上提出如下建议:
(1)体育舞蹈作为实现终身体育的重要手段,在高校开设体育舞蹈课势在必行。
只要各高校领导和教师能引起重视,创造相应的教学条件,制定适宜可行的教学计划,
运用正确的教法手段,就一定会使体育舞蹈在高校迅速发展。
(2)要十分重视体育舞蹈的规范性。建议有关部门应尽快编著适合高校体育舞蹈
教学的统一教材。
(3)根据我国目前高校的情况,建议有关部门除了继续不定期举办高校体育舞蹈
V
北京普通高校体育舞蹈课开设现状调查与对策研究
Abstract
Withthe ajld oftheeducationaIrefbnninChina
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