新市民文明行为及其教育的研究_以上海市某区为例.pdf

摘要 新市民包括大学生、农民工、城市自然增长人口以及城镇化过程中的农村人 口转化而来的城市人口。而本文中的新市民特指，城市化进程中，由农民变为市 民，在户籍制度上获得了市民的身份的新市民群体。随着现代城市文明建设的发 展，这一群体在行为意识上表现出与之不适应的种种矛盾和冲突，其文明素质的 市民化路途异常艰难，这种社会现象已引起社会的广泛关注。然而学术界的研究 主要集中在农民工群体的技能培训方面，而对新市民文明行为教育的研究则少之 又少。本文主要是基于教育学视角，以心理学和教育学理论为支撑，分析新市民 文明行为与现代城市文明不相适应的深层次原因，从战略和现实、理论与实际的 结合上，深度思考和探究提升新市民文明行为素养的途径，从而为有效开展新市 民文明行为教育活动提供参考，具有较强的理论意义和现实意义。全文具体分四 章进行论述： 第一章，绪论。本章通过对当前城镇化发展、全国文明城市测评及上海世博 会的对市民素质的要求与新市民自身文明行为现状的矛盾分析，揭示了新市民文 明行为教育的必要性和重要性。通过厘清当前新市民行为意识的研究进展，阐述 了开展新市民文明行为教育的理论意义和现实意义。 第二章，新市民文明行为教育的理论基础。本章主要是界定了人类行为内涵 及