07教育技术的技术基础.ppt

教育技术的技术基础 主讲教师：齐立森 qilison@21 内容提要 一、技术的属性 二、技术哲学观 三、技术在教育中的应用 一、技术的属性 技术是一种重要的社会文化现象和文明元素，近代以来，由于技术的快速发展，技术在社会生活中的地位和作用日渐突出，已经成为社会发展的主导力量。 在人类历史上，似乎还没有一种力量比技术更能影响我们的社会生活与社会进程了，今天人类所有的问题似乎都在这里聚集到了一起。技术尽管不能被断定是问题之源，但却折射着所有的问题。因此，任何一位思想家都难以回避对技术的哲学反思，因为这种反思实际上就是对人类的前途与未来的沉思与求索。 哲学的技术转向 现代哲学领域不仅出现了“技术哲学”学科，在科学哲学的研究中出现了“技术转向”，更有甚者，技术破天荒地构成了当代哲学研究中的重要主题。 很多哲学家开始脱离从整体上看待技术的传统，不再局限于仅仅从人文主义的视角对技术进行研究，而把研究的重点从研究技术的后果转移到研究技术本身。 技术哲学 所谓技术就是人类为了满足自己生存发展的需要，利用自己的智慧和自然规律所产生的一切物质手段、经验方法和技能的总合。 —《马克思、恩格斯全集》（第22卷），人民出版社，1972 技术哲学领域的技术定义大致有狭义和广义两大类，狭义技术观念多是从人与自然的关系层面理解技术的，其狭义性就在于否认人类其他活动领域的技术存