高一政治《2.4.1 发展生产 满足消费》教案.docVIP

科目 政治 年级 授课时间 第七周（10.12-10.16）第1课时 备注 课题 发展生产 满足消费 （知识、能力、品德）教学目标 1．知识目标： 理解生产与消费的辩证关系。 了解社会主义初级阶段的主要矛盾。 懂得社会主义大力发展生产力的积极意义。 了解我国的工作中心。 了解社会主义改革的实质。 2．能力目标： 通过生产与消费之间辩证关系的学习，初步培养学生的辩证逻辑思维能力。 准确认识生产在社会经济生活中的决定作用，从而正确认识到我国为什么要以经济建设为中心的洞察力。 3、情感、态度与价值观目标 深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 牢固树立以经济建设为中心、大力发展生产力的观念，自觉坚持党的基本路线与我国社会主义初级阶段的基本经济制度，坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念。 树立“科技是第一生产力”的思想，大力推进自主创新。 ︵重点、难点︶教材分析 重点：生产与消费的关系；社会主义的根本任务是大力发展生产力。 难点：社会再生产总过程各环节之间的关系。 板 书 设 计 第一框 发展生产、满足消费 生产与消费 生产决定消费 生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力 消费对生产具有重要的反作用 消费是生产的目的 消费具有导向作用 消费对劳动力再生产具有重要作用 社会再生产的四个环节及各环节间的关系 板 书 设 计 大力发展生产力 我国必须大力发展生产力的原因、意义 如何大力发展生产力[X k b 1 . c o m 工作要以经济建设为中心 进行社会主义改革 提高劳动者的素质和加快科技的发展 教 学 [ 过 程 [ 教 学 过 程 教 学 过 程 第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产、满足消费 我们的消费离不开商品，那么大家想一想，我们消费的商品从何而来？当然是生产出来的，因此，顺理成章，第二单元就应该研究、分析“生产”。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。 我们消费的商品是生产出来的，因此，为了满足人们日益增长的消费欲望，我们必须大力发展生产，满足消费，所以教材的第一框探讨的就是发展生产，满足消费（板书） 第一框 发展生产 满足消费 那么，生产与消费的关系是怎样的呢？ 请大家看到赵本山，宋丹丹，崔永元一起出演的小品《昨天 今天 明天》提问：小品当中反映老俩口过去的生活是怎样的？现在的生活相对过去的生活有什么改变呢？老两口相对未来的生活有怎样的憧憬？ 总结：如果我们把改革开放以前和以后的人们的吃、穿和住作一个比较的话，我们会发现改革开放以前人们的穿衣状况是新三年，旧三年，缝缝补补又三年，改革开放以来——丰富多彩、时尚个性。改革开放前——有改善，但食物匮乏单调、票证盛行，人们营养不足，有些农村没有解决基本的温饱问题，改革开放以来——不但吃饱，还可以吃好，营养均衡，粗细搭配，绿色食品深入人心。 刚建国时期——居住条件极差 城市居民的住宅大多面积小，设施简陋。农村里，北方内地多为土坯房、窑洞，南方多住茅草房，房屋破旧，年久失修，岌岌可危。人畜有时混居一室，卫生条件差。  改革开放前——不断改善，但居住条件仍较差 样式统一单调的平板房取代了建国初的破旧民居。一片片鱼鳞状的瓦片取代了破旧的屋顶，墙也不再是石砖砌成的，而是用石灰砌成的平坦而洁白的墙面。但房屋内部很少有装修，只有床、桌子、椅子等基本家具，看上去简朴整洁，洋溢着和谐宁静。  改革开放以来——居住面积扩大，居住条件有了明显改善 老式的普通民居已经不能满足人民居住的需要，于是新型的住宅小区拔地而起，楼房鳞次栉比，犹如一座新城。 决定人们消费发生重大变化的根本原因是什么？是因为改革开放以前和改革开放以后生产力状况发生了怎样的改变？生产力获得了巨大的发展. 所以，人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的而是由客观的物质生产状况决定的。生产决定消费。 一、生产与消费 1、生产决定消费 （1）生产决定消费的对象 生产决定消费的什么呢？首先，生产决定消费的对象，我们消费的对象，首先必须生产出来，否则无从消费。像以前的封建帝王，他拥有大量的金银珠宝，也拥有至高无上的权利，但就是买不来现在我们普通老百姓也能消费得起的空调、手机等高科技产品。即使是生活非常奢靡的慈禧太后她无法享受到今天我们普通女性的化妆品。 （2）生产决定消费的方式 消费方式即怎样消费的问题，计算机、DVD等高科技电子产品的出现和广泛应用，改变了以往的消费方式和娱乐方式。 比如说：我们以前的传递信息的方式和工具是飞鸽传书，在中国古代，为了传递军事情报，人们曾设立