五年级美术上册 画人像 3教案 人美版.docVIP

课题 第二课《画人像》 年级 周次 第二周 教师 教学目标 1.显性内容与目标 通过学习了解如何用线表现正面人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点，能用线表现一位自己的同学。 2.隐性内容与目标 引导学生在小组学习探究中相互交流，培养他们的合作、探究意识。通过学习活动，在观察、表现人物的过程中，培养学生的观察和表现能力。 教学重点 了解人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点，学习用线表现正面人物的方法。 教学难点 如何用线表现人物的不同特点。 课时 1课时 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一幅用线表现的教师画像。 提问：看看这是谁? 学生发言。 激发学生的学习兴趣。 探究式学习活动 板书课题。 提问：你从哪儿看出来是老师? 提问：人的相貌有什么区别呢? 请几位有不同特点的同学到讲台前，全班同学一起分析他们的发型、脸型、五官、表情等不同特点。 提问：怎样表现出他们的不同特点呢? 欣赏教材中的画家作品，提问：两幅画中表现的人物各有什么特点?线条是如何运用的？ 组织学生讨论、分析教 材上的几幅学生作业。 教师请一位同学做模特，用线演示人物写生的方法步骤，引导学生观察如何大胆表现人物的特点及线的运用等。 抓住了老师的特点。 人物的脸型、五官、表情、发型等有不同的特点。 同学们进行分析： ××