例谈高考中对等差数列的一个性质的考查.pdfVIP

【检测评价】 例谈高考巾对等差数列的一个性质的考查 赵芳 (辽宁省大连市金州高级中学，辽宁大连116100) 摘要：在近几年的高考中，数列逐渐淡出了解答题的范畴，更多是以选择填空的形式出现。，在《普通高中数学课 程标准》和《考试说明》中都明确指出：“能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识 解决相应的问题。”由此可见，对数列性质的灵活应用将会是高考题的重点方向，在此，笔者以一个等差数列的性质 为例来说明数列性质在高考中的应用。 关键词：高考；等差数列；考查 单多了。 在等差数夕JJla}中，有性质：若仇，n，P，q∈N，且m+佗= 例3：已知Cb006与咖是首项为止数的等差数列{％)相 p+q，则有am+an=ap+at／成立，应用这个性质，可以简化 运算，节省时间。 邻的两项，且函数y=(茗一‰)(石一咖)的图像如图所示， ) 例1：设S。是等差数列{％l的前n项和，已知$6=36，Sn-则使前n项和S。0成立的最大一然数n是( 324若S．-6=144，(凡6，求项数几。 A．4011 R．40l2 C．4013 D．4014 解析：此题的一个常规的想法是列方程求m项数n， 解析：本题的常规思路是可以写出s．关于n的二次 可以根据已知条件列出关r％d，n的方程求解，思路很 函数。 自然，但解的过程很复杂。而应用上面的性质就可以很 再解关于n的不等式，但由已知条件得到的∞与d是 简单： 一个不等式关系，所以有些学生解题的过程就容易m现 因为S6=al+cB2+…+cE萨=36 错误，导致题算错或浪费时|’日J。用上面所给的性质，就可 80 以把题变得很简单了。 J S．-S。_6=q，+ⅡT卜l+…+(k一=1 所以趾(S。一_6)=(al+％)+(时绯1)+…+(时％)=6由图像及已知 (at+a．)=216 可知‰O，oac07 0，且n咖6+锄唧0，则 所以al+a．=36，冉利川公式s产巫粤掣：Tnx36：324 么 么 有岛…=4011‰O | ／ 。 ’ 就可以解／tjn=18。 (【大J为前401l项的中 ．1 在等差数列前n项和中，这个性质可以推广：因为 间项足a-2006) L Sn--丛譬出：丛掣：… ．s删2= 所以，当n为奇数时，前n项的中间项，记为Ⅱ中lilla胂l煦型鼍警出过o(因为n。+‰ll=(‰+血狮) 么 有al+q，=2脚 即从4012项起有S。O，故本题选A。 所以S。=胁中，在解题中应用也很广泛。 本题还经常出现另一种，变式：在首项为正数的等差 例2：(08伞国)设等置数列{an}的前n项不1l为．s。，菪