三管齐下明句意.pdfVIP

伺溺訇四 ≤ 口彭海洋 “理解文 中重要句子的含意”，作为现代 子结构人手，分析句 中各成分的含义及相互 文阅读的一个能力点每年必考 。常设题 的有 关系，是最常见方法 。如果是单句，就要在抓 中心句、修辞句、例说句、含蓄句、结构复杂句 住句子主干或突显句意的一个或几个关键性 等，考查重点是对文段 中心句和修辞句的 词语的同时，特别留心那些修饰、限制成份， 理解 。 它们在一定程度上起着揭示句子 内涵的作 【题型透视】 用 。如果是复句 ，就要理清句与句之 间的关 1．分析句子含意。主要是检测考生对语 系，弄清各句句意，分清各句内在 的层次关系 言的悟解与衍展 的能力 ，解答这类题要做到 和逻辑关系。 具体的能加 以概括 、抽象的能加 以阐发、含蓄 二、从语境入手，明晰句子地位 的能加 以解说 ，使意思更加清晰更有条理。 关键语句往往在文中或语段 中起关键作 2．分析句子在文 中的作用 。解答要兼顾 用 ，要理解它 ，必须考虑它在文 中的语境和地 形式与 内容两方面，形式方面要明确文首、文 位 。有些句子的理解关涉段意，甚至文意 ，必 中与文末不同的作用；内容方面一般先回答 须从句子所处 的语言环境人手 ，从上下文搜 其在整句中作用，再 回答其在全文中作用 。 寻信息，然后借助这些信息去理解句子 。上 3．分析表达效果 。一般结合修辞手法进 下文的范 围，不仅包括文章本身 ，还包括 中 行考查，答题首先要点明具体的修辞手法，然 心、注解 、社会背景 、标题 以及有关试题等。 后指出修辞手法的作用，最后揭示修辞对句 地位上有统领 、过渡 、总结之别 ：如果是统领 子表情达意的作用 。 句，那么理解它必须从它领起的那些 内容去 4．赏析句子 。这类题融理解与赏析于一 找 ；如果是过渡句 ，就要密切关注上下文段内 体，近年来颇为流行。解答时也一定要从理 容，准确理解其 内涵；如果是总结句，那么理 解与赏析这两个方面做答 ，既答 出其含义又 解它必须从它的上文去看去找 。无论统领 、 要答 出其运用之妙 。 过渡还是总结 ，关键是要找 出句子 的 “管辖 ” 【备考】 范围，进而确定答案 的 信“息区间”。 一 、 从本句入手，分析句子结构 三、从修辞入手，明确表达效果 理解重要句子 的基本原则是 “析句先看 理解含有 比喻、借代 、比拟等修辞手法 ， 词，析句不离文 ”。对句子的理解 ，从分析句 语句应从修辞本身特点出发 ，通过相互 的对 ．．．．．．⑧ 超 蛳@ 万方数据 翎翰訇圜厨 应关系理解句子意思，如 比喻就可 以用本体 就是 “或作或辍 ，一暴十寒”的状态，必须注意 来解释喻体，也可以用喻体来解释本体。在 克服 。吴梦祥的这个学规对我们今天仍然有 理解修辞手法、表现形式的基础上，再进一步