2015湖北省黄冈中学语文高考模拟试卷改编版一.docVIP

2015湖北省黄冈中学语文高考模拟试卷改编版（一） （按新课标模式改编） 　参考试卷： 湖北省黄冈中学2015年4月高三年级适应性考试语文试题 湖北省黄冈中学2015年5月高三年级模拟考试语文试题 湖北省黄冈中学2015年适应性考试（6月高三年级模拟考试） 传记选自湖北省黄冈中学2015年春季高一年级期末考试 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成1－3题。 天人共美：一种生态的理念 杨国荣 　　生态之域的视域首先表现为“以人观之”。宽泛而言，“以人观之”就是从人自身的视域出发来理解和评判世界，这种“观”包含多方面的意义：它不仅涉及狭义上的理性认知，而且关乎价值的关切。理性的认知具体表现为在事实层面上对自然本身、自然与世界关系的把握，价值的关切则以天人之间的价值意义为指向。中国哲学很早已意识到以上方面。孟子曾指出：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”这里涉及“亲”“民”“物”三种不同的对象，对待这些对象又有“亲”（以亲情相处）、“仁”（以仁爱之心相待）、“爱”（以珍惜、爱护之心相待）三种价值立场、价值态度，后者也属广义上的“观”——对事物在价值层面的考察与把握。不仅对“亲”（家庭伦理领域中的成员）、“民”（一般社会成员）要给予价值的关切，而且对广义上的“物”也应当有一种珍惜、爱护（“爱”）之情，这种情感在实质的层面渗入了价值的内涵。宋明时期，理学家们进一步提出“民胞物与”