五年级语文下册通灵仙鹤1教案北京版.docVIP

课 题 28．通灵仙鹤 课 型 略读 授课时间 教学目标 知识 1.认读6个字。 2.知道“我”在扎龙保护区都看到了什么，理解课文为什么以“通灵仙鹤”为题目。 能力 按要求积累词语。 思品 理解课文内容，体会作者的情感，产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望。 教学重点 理解课文内容，体会作者的情感，产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望。 教学难点 理解课文内容，体会作者的情感，产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望。 查阅资料 查阅有关仙鹤的资料 教、学具准备 课件 教学课时数 1 板 书 设 计 课 后 小 结 留 言 板 第 1 课时 学生活动时间（约）30 分钟 教师活动时间（约）10 分钟 教学要求 初读课文，学会6个生字和新词。 教 学 过 程 设 计 （含时间分配） 备 注 图片导入，激发兴趣： 课件出示扎龙保护区和丹顶鹤的图片。 师：这是扎龙保护区的一项“绝活”———丹顶鹤留鸟的飞行表演。 2