实际问题与一元一次方程——数学盈亏问题.pptVIP

* 第三章 一元一次方程 §2.6.2 实际问题与一元一次方程 北京市义务教育课程改革实验教材 数学 七年级 上册 教学课件说明 本课学习的是利用方程解决生活中的“经营盈亏”问题，这是在学生学习了一般性应用问题的基础上展开的第一个重点探究，在这一问题中要让学生理解和生活紧密相关的“成本”、“售价”、“盈利”、“亏损”、“利润率”等概念，并使学生方程模型在综合性问题中的作用，感受数学与生活的密切联系. 学习目标： 　　1. 掌握“盈亏问题”中的相关概念及数量关系； 　　2. 掌握解决“盈亏问题”的一般套路； 　　3. 感受方程与生活的密切联系，增强应用意识. 学习重点： 　　探究解决“盈亏问题”的过程. 使用本课件应注意： 　　教师要让学生经历“猜想—验证”的探究过程. 此外还要特别注意在“利润率”、“打折”等问题中，这些百分比所相对的参照量的区别，这是此类问题的重点和难点. 跳楼价 “销售中的盈亏问题” 一、问题的引入 A. 盈利 B. 亏损 C. 不盈不亏 问题1：你估计盈亏情况是怎样的？ 一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25% ，另一件亏损25% ，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏? 一、问题的初探 问题2：销售的盈亏决定于什么？ 总售价 ？ 总成本(两件衣服的成本之和)