“不一定”和“不见得”的多角度辨析.pdfVIP

“不一定”与“不见得”的多角度辨析 摘要 “不一定”与“不见得是口语和书面语中很常见的一对同义词，在语义上、 形式上比较接近，现代汉语中常常可以替换使用，很多权威词典中甚至用相互释 义的方法来处理这两个词语。我们通过调查问卷了解到留学生对这两个词的掌握 并不理想，容易出现偏误，并进一步对大量语料进行调查和研究，发现二者的差 异涉及到句法、语义和语用多个方面，以往对于二者的研究并不多见，现有的词 典中对于“不见得与“不一定的解释和辨析还存在一些问题和疑问。鉴于以 上情况，本文分别从句法、语义、语用三个平面对“不一定”与“不见得”的异 同进行详细地描写和全面地分析，同时，运用偏误分析理论对“不一定’’与“不 见得”在对外汉语教学中可能产生的偏误情况进行总结，并结合教学提出解决办 法。 全文共分为七个部分：(一)说明选题的意义，回顾与本文有关的研究成果， 阐述研究思路、方法和语料来源。(二)讨论“不一定”与“不见得”的性质界 定问题。(三)讨论“不一定与“不见得”的语法化过程。(四)考察“不一定 与“不见得”的语义差异，对二者义项进行重新概括，对词典中的解释进行完善 和细化．并对二者语义上可以替换的条件和不能替换的条件进行总结。(五)从 句法分布和句法搭配两个方面考察“不一定”与“不见得”的句法差异。(六) 从主观性差异、否定倾向性程度差异、语气功能差异、语体色彩这几个方面考察 “不一定与“不见得”的语用差异。(七)针对留学生使用“不一定’’与“不 见得’’的偏误情况进行统计和分析，分别从偏误类型、偏误产生的原因、教学中 的建议和构想三个方面进行讨论。最后，总结全文内容并得出结论。 本文立足于汉语的语言事实，基本一L都是以第一手的语料为语言对象，运用 对比分析的方法，从多个角度对“不一定”与“不见得的差异进行辨析，希望 能完善本体研究，弥补不足，补充教科书和工具书的缺漏，同时为汉语教学提供 一定借鉴。 关键词：不一定；不见得；语气副词；语法化；偏误分析；主观性 II BUYI tt DING¨AND¨BU。HANDE MULTI．ANGLEDISCRIMINATIoN ABSTRACT Theadverb“bu iande”were usedinthe yiding”and“buj regularly modem writtenand havethesimilarsemantic and spoken Chinese，they form，SO meanihg authoritativedictionariesthemwith many explain interpretation the we foundthereale differencesin survey many and semantics，syntaxlanguage the wealsofoundthatstudentsoften usage．From makemistakes questionnairesurvey when usethesetwowords．Previousresearch