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单元测试质量分析表 班 级 在籍数 参考数 总 分 平 均 分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 最高分 最低分 缺席 原因 四（1）班 试 卷 简 要 分 析 优点及分析： 失分较多的试题及原因分析： 改进措施： 考试时间： （时间90分） 考试内容： 教师：朱国印（签名） 班 级 在籍数 参考数 总 分 平 均 分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 最高分 最低分 缺席 学生 原因 四（1） 59 58 1871.5 32.2 \ \ 5 8.6% 79.5 0 病假 试 卷 简 要 分 析 优点及分析： 本次考试的内容比较多，知识点比较全面，各题的分值分布比较小能够对学生进行全面的考察。 在解决修辞部分时，绝大部分学生完成的比较理想，失分不多。 语音部分除基础较差的学生外，多数学生能解答。 失分较多的试题及原因分析： 总体看本试卷，学生存在着比较粗心大意的习惯，如第五题，学生因大意、不加以分析而混淆了继续、陆续和持续三个词。 学生没弄清要求就答题。第一题学生就画错了线。 修改病句是一个难点，学生不知道病在哪儿。 给句子排队学生更难解答，学生语感较差。 读短文回答问题绝大多数学生不能解决，没有认真读文明要求。 作文上，多数学生没有弄清习作要求，不是去写景而是侧重于去记事去了，甚至表达能力较差，没有记述顺序，段落层次不分，标点乱用。 改进措施： 要加强学生的学习习惯教育，包括认真书写、认真审题、细心检查等。 2、 从知识角度看，学生对于阅读基本知识点还需要在今后的练习中加强指导，特别是对个别学生的辅导绝对不能放松。 3、抓好今后每一堂课。认真上好每一节课，争取课堂作业在课堂上完成，并认真批改，做到及时订正，争取让每位学生能够段段清。特别是学困生，坚持面批制度。 4、利用家校路路通与家长联系，争取家长的配合，以全面提高本班学生的学业成绩。 考试时间：（ 9 ）月（昆寨小学四年级（1）班语文单元测试质量分析表 22 ）日 考试内容：第（ 1）单元 教 师：龙 祥 昆寨小学四年级（1）班语文单元测试质量分析表 班 级 在籍数 参考数 总 分 平 均 分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 最高分 最低分 缺席 学生 原因 四（1） 58 57 1759 30.85 \ \ 4 7% 75.5 3.5 病假 试 卷 简 要 分 析 优点及分析： 次考试的内容丰富，知识面比较广，各题的分值分布比较小，能够对学生进行全面的考察。 在解决错别字时，绝大部分学生完成的比较理想，失分不多。 音部分除基础较差的学生外，多数学生能解答。 利用关联词语填空时，学生多数完成得较好。 失分较多的试题及原因分析： 第一、二题，学生对字的读音把握不好，不能区分平翘舌音和边鼻音，语音较差。 第三、四、五题，学生对近义词和词语搭配上知识面较为狭窄。 第七题，学生对课文理解不透彻，对题目要求不明确。 第八题，学生在句式的转换上又是一个难点，如反问句改陈述句。 第九题，读短文回答问题绝大多数学生不能解决，没有认真读文明要求。特别对给段分层一无所知。 作文上，多数学生没有弄清习作要求，不是去写观察日记而是侧重于去记事写景去了，甚至表达能力较差，没有记述顺序，段落层次不分，标点乱用。 改进措施： 今后加强学生的良好的学习习惯教育，包括认真书写、认真审题、细心检查等。 2、 从基础知识角度看，学生对于汉语拼音知识点还需要在今后的练习中加强指导，特别是对个别学生的辅导绝对不能放松。 3、抓好今后每一堂课。认真上好每一节课，争取课堂作业在课堂上完成，并认真批改，做到及时订正，争取让每位学生能够段段清。特别是学困生，坚持面批制度。 4、利用家校路路通与家长联系，争取家长的配合，以全面提高本班学生的学业成绩。 考试时间：（ 10 ）月（ 18 ）日 考试内容：第（ 2）单元 教 师：龙 祥 昆寨小学四年级（1）班语文单元测试质量分析表 班 级 在籍数 参考数 总 分 平 均 分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 最高分 最低分 缺席 学生 原因 四（1） 58 57 1948.4 34.1 \ \ 6 10.5% 78.3 1.8 病假 试 卷 简 要 分 析 优点及分析： 本次试卷内容难度适中，知识点较为全面，各题的分值分布比较小能够对学生进行全面的考察。 解决词语搭配一项时，绝大部分学生完成的比较理想，失分不多。