我国高等育文化符号研究.pdfVIP

中文摘要 2003年12月，经全国教育科学规划领导小组批准，“先进文化建设中的大 学文化研究”课题被正式列为全国教育科学“十五规划国家重点课题，由此高 等教育学术界开始了对于高等教育文化的研究。随后的十多年中，我国高等教育 文化研究成果逐渐丰厚，研究领域拓展，研究程度深化，并且知道了高等学校的 文化建设实践。随着国家“十二五”规划序幕的拉开，《国家中长期教育改革与 发展规划纲要》也开始实施，《纲要》中强调了高等教育文化建设的重要性，文 化建设与研究进一步得到加强。在高等教育文化研究中，文化符号的研究逐渐得 到人们的重视，但是目前完全以文化符号作为切入点的研究成果却还很少。 采用比较法、文献法、个案法和历史法等方法研究文化符号，本文尝试着以 高等教育文化建设为背景，对于高等教育文化符号进行比较研究，即分析我国高 等教育文化符号的特色、内涵，又分析外国高等教育文化符号的特色与内涵，并 且指出其二者之间的差异与趋同点，从而看出在全球化背景下高等教育文化的交 流与包容。最后，结合高等学校文化建设的实际，从校园文化符号建设的角度， 提出相应的发展对策，为现实需要服务。针对当前文化建设存在的问题，因此， 我们必须提高文化意识，营造校园文化氛围，拓展校园文化符号，加强校园文化 创新。 关键词：高等教育；职业技术教育；文化符号；文化建设 ABSTRACT InDecember NationalEducationalScience 2003，the PlanningLeadingGI．oup ofadvancedculturcinthe Cultural appr0Ved，”Construction University Studies nationaIissuesof was listed嬲the theNationalEducation ”projectofficially key Science¨TenthFiVePlan which academic of ¨， beg粕the communityhigher next educationCultu他ofeducation．The studiesof decade，Cultuml hi曲er higher education fieIdbecome of widen，leVel increasinglylucratiVe，research Study change l(nowthe ofh ofinstitutionsschool withthe deepen，舳d practice i曲er cultu他．Along ”TwelVe the refonn FiVe-Ye盯Plan¨openedprelude，¨Nationallong-te册educ