现代水资源评价及水资源学学科体系研究.pdfVIP

第 17 卷第 1 期 地球科学进展 Vol. 17 　No. 1 2002 年 2 月 ADVANCE IN EARTH SCIENCES Feb. ,2002 ( ) 文章编号 2002 现代水资源评价及水资源学学科体系研究 1 1 1 2 2 2 王　浩 ,王建华 ,秦大庸 ,陈传友 ,江　东 ,姚治君 ( 1 中国水利水电科学研究院水资源研究所 ,北京 　100044 ; 2 中国科学院地理科学与资源研究所 ,北京 　100101) 摘　要 :在追溯水资源界定和内涵历史沿革的基础上 ,根据水资源评价的有效性、可控性和可再生 性准则 ,按不同评价口径将水资源划分为广义水资源、狭义水资源、国民经济可利用量和生态环境 需水量。从水资源承载的双重客体出发 ,一定程度上澄清了历史上关于水资源评价和定义的争论。 而后从水资源科学的发展入手 ,刻划了水资源学研究的对象和三个层面上的内容 , 即基础研究、应 用研究和综合研究 ,根据学科研究的内容 ,构建了包括基础学科、应用学科和综合学科的水资源学 学科体系 ,并分别就三大组成部分作了剖析 ,这对于水资源学科建设具有积极的意义。 关 　键 　词 :水资源 ;水资源学 ;学科体系 中图分类号: P33 ; TV21 ; P964 　　　文献标识码 :A 　　水是世间万物生命之源 ,与人类的生存、发展和 去了 ,关于水资源的定义及内涵却仍然见仁见智 , 尚 一切社会活动密切相关。从资源的角度来说 ,水资 未有一个统一的界定。前苏联 Kalinin 为英国大百 源既是最为重要的三大基础自然资源之一 ,也是最 科全书中关于“水资源”一词表述为“自然界一切形 主要的社会发展的战略性经济资源。另外 , 由于水 ( ) 态 液态、固态、汽态 的水”,1963 年英国“水资源 资源的特殊性 ,它还是生态环境的有机组成和控制 法”中定义为“具有足够数量的可用水源”,即自然界 性因素。水资源的短缺、时空变异性和易受破坏等 ( 中水的特定部分。1988 年联合国教科文组织 UN 特性使得水资源问题正在世界范围蔓延且日益激 ) ( ) ESCO 和世界气象组织 WMO 定义水资源是“作为 化 ,并严重影响全球的环境与发展。因此关于水资 资源的水应当是可供利用或可能被利用 ,具有足够 源学科体系的探索与建立不仅在理论上成为当今资 数量和可用质量 ,并且可适合对某地为对水资源需 源科学完善的一项重要任务 ,而且也为解决水资源 求而能长期供应的水源”。 问题实践活动提供指导, 以保障水资源对社会发展 我国对水资源的理解也不尽相同 :《中国大百科 的持续支持。 全书·大气科学·海洋科学·水文科学》卷中 ,把水资 1 　关于水资源学研究对象———水资源 源定义为“地球表层可供人类利用的水”;而在《中国