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分数的初步认识(常兴禄20131213)
兔子哥哥和兔子弟弟 保定市物探中心学校三分校 常兴禄 一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大 。 把4个苹果平均分给它们两个，每只兔子可以分到（ ）个。 2 第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了２个大 。 把2个苹果平均分给它们两个，每只兔子可以分到（ ）个。 １ 第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大 。 把2个苹果平均分给它们两个，每只兔子可以分到（ ）个。 半 你能用一个数来表示吗？ 1 2 分数 认识分数 1 2 1 2 把一个苹果平均分成2份， 每份是它的 1 2 你能说一说 是怎么产生的吗？ 其实， 的书写方法 也能告诉我们它是怎么产生的。 它的产生过程，和它的书写方法，是不是一样呢？ 不是平均分 它的 ，“它”不相同 兔子哥哥吃了蛋糕的 兔子 弟弟吃了蛋糕的 把一个苹果平均分成2份， 每份是它的 拿出一张纸，折一折，在它的 上画阴影 不同的画法， 它们有什么共同点？ 刚才我们说了这么长时间的 把一个苹果平均分给4个人，每人得到多少？ 把一个苹果平均分给6个人，每人得到多少？ 小组合作： 拿出一张纸，折一折，用阴影表示出你想认识的几分之一。 小组汇报： 我把这张纸平均分成了__份，阴影部分是这张纸的__分之一。 轻松过关 认真答题 深入思考 挑战极限
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