社区医护人员肠造口相关知识认知现状与培训需求调查及分析.pdf

目 录 中文摘要…………………………………………………………………1 英文摘要…………………………………………………………………4 英文缩写…………………………………………………………………8 研究论文社区医护人员肠造口相关知识认知现状及培训 需求的调查与分析 前言…………………………………………………………………99甘U舌………………………………………………………………… 材料与方法…………………………………………………………12 结果…………………………………………………………………15 附表…………………………………………………………………20 讨{仑…………………………………………………………………31 结论…………………………………………………………………37 参考文献……………………………………………………………37 附录…………………………………………………………………41 综述我国社区肠造口护理现状的SWOT分………………………44 致谢………………………………………………………………………53 个人简历…………………………………………………………………54 万方数据 中文摘要 社区医护人员肠造口相关知识认知现状及培训需求的调查与 分析 摘 要 目的：通过对石家庄市社区卫生服务机构医护人员肠造口相关知识认 知现状及培训需求的调查，了解社区医护人员肠造口相关知识的认知情 况，并分析影响其认知情况的相关因素；同时通过调查社区医护人员的培 训需求，了解社区医护人员的培训意愿、培训途径以及影响培训实施的因 素，为以后制定卫生法规政策及继续教育课程或培训提供依据。 方法：采用自行设计的问卷对石家庄市社区卫生服务机构的医护人员 进行调查。本研究为横断面研究，采用随机抽样的方法，由研究者现场亲 自发放问卷，调查内容包括：一般资料(12个条目)；肠造口相关知识 认知及实践状况白评问卷(23个条目)：包括基础知识(5个条目)、健 1 分法【23】依次给予1．5分的评定，满分15分，得分46分属差、得分46．92 分之间属良、得分92分属优；肠造口相关知识的培训及需求隋况(13 个条目)：包括医护人员对造口病人治疗护理情况，如预防宣教、上门服 务等，为病人提供肠造口知识的来源、途径，学习造口知识的愿望及现存 的问题，对开展社区肠造口防治、护理培训方法的看法，如培训内容、培 训时间及影响参加培训的因素。调查资料采用SPSSl3．0建立数据库，调 验、方差分析。双侧检验，Q=0．05。 结果： 良，占48．4％；等级优者仅3人，占1．4％。说明一半以上社区医护人员 肠造口知识贫乏，而将近一半的医护人员掌握的肠造口知识不够充足。医 护人员自评肠造口相关知识认知及实践状况各维度得分由高到低依次为： 健康教育[1 (7．00)]。 2不同年龄、技术类型、任职方式、最初学历、工作年限肠造口知识 万方数据 中文摘要 得分差异无统计学意义(P0．05)。 3不同职称、最终学历、工作途径肠造口知识得分差异有统计学意义 (P≤0．05)。 (1)不同职称基础知识维度得分差异有统计学意义(P≤0．05)，其他 维度得分差异无统计学意义(Po．05)，即高级职称组得分高于初级职 称组。 (2)最终学历不同，肠造VI基础知识维度得分差异有统计学意义(P≤ 历组得分高于中专学历组。 (3)进入社区卫生服务机构工作的途径不同，在基础知识维度得分差 异有统计学意义(尸≤0．05)，其他维度得分及总分差异无统计学意义(P 0．05)。临床转岗组基础知识维度得分高于“其他组”。