排列(第3课时).pptVIP

（1）三个男生，四个女生排成一排，甲不在最左，乙不在最右，有几种不同方法？ （2）五人从左到右站成一排，其中甲不站排头，乙不站第二个位置，那么不同的站法有（ ） A.120 B.96 C.78 D.72 直接 练 习 3 （3）0,1,2,3,4,5这六个数字可组成多少个无重复数字且个位数字不是4的五位数？ （4）用间接法解例1—“6个同学和2个老师排成一排照相， 2个老师站中间，学生甲不站排头，学生乙不站排尾，共有多少种不同的排法？” （三）相邻问题——捆绑法 对于某几个元素要求相邻的排列问题，可先将相邻的元素“捆绑”在一起，看作一个“大”的元（组），与其它元素排列，然后再对相邻的元素（组）内部进行排列。 例5 7人站成一排照相，要求甲，乙，丙三人相邻，分别有多少种站法？ 分析：先将甲，乙，丙三人捆绑在一起看作一个元素，与其余4人共有5个元素做全排列，有 种排法，然后对甲，乙，丙三人进行全排列。 由分步计数原理可得： 种不同排法。 * 排 列 一、复习引入： ①什么叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列？ 从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. 从n个不同的元素中取出m（m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数. 用符号 表示 ②什么叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数？ ③排列数的两个公式是什么？ （n，m∈N*，m≤n） 二、例题讲解： 例1 某年全国足球甲级（A组）联赛共有14个队参加，每队都要与其余各队在主、客场分别比赛一次，共进行多少场比赛？ 例2 ⑴有5本不同的书，从中选3本送给3名同学，每人1本，共有多少种不同的送法？ ⑵有5种不同的书，要买3本送给3名同学，每人1本，共有多少种不同的送法？ 例3 某信号共用红、黄、蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示，每次可以任挂1面、2面或3面，并且不同的顺序表示不同的信号，一共可以表示多少种不同的信号？ 变式：将题中的“3面旗”改为“3色旗”，结论如何？ 三、课堂练习： 1、20位同学互通一封信，那么通信次数是多少？ 2、由数字1、2、3、4、5、6可以组成多少个没有重复数字的正整数？ 3、5个班，有5名语文老师、5名数学老师、5名英语老师，每个班上配一名语文老师、一名数学老师和一名英语老师，问有多少种不同的搭配方法？ 拓展性练习： 1、把15个人分成前后三排，每排5人，不同的排法数为（ ） 2、计划展出10幅不同的画，其中1幅水彩画，4幅油画，5幅国画，排成一行陈列，要求同一品种的画必须连在一起，那么不同的陈列方式有（ ） 3、由1、2、3、4、5这5个数字组成无重复数字的五位数，其中 奇数有 个. C B 有限制条件的排列问题 例1 5名学生和1名老师站成一排照相，老师不能站排头，也不能站排尾，问有多少种不同的站法？ 返回第8张 例2 5个人站成一排 ⑴共有多少种排法？ ⑵其中甲必须站在中间，有多少种不同的排法？ ⑶其中甲、乙两人必须相邻，有多少种不同的排法？ ⑷其中甲、乙两人不相邻，有多少种不同的排法？ ⑸其中甲、乙两人不站排头和排尾，有多少种不同的排法？ ⑹其中甲不站排头，乙不站排尾，有多少种不同的排法？ 例2 5个人站成一排 ⑴共有多少种排法？ ⑵其中甲必须站在中间，有多少种不同的排法？ 解：⑴ 种排法. ⑵ 甲的位置已定，其余4人可任