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* 高考生物题型专题复习 生物曲线专题 定海一中 黄晓芬 09年考试说明对本专题的要求： 能用文字、图表等多种形式准确地描述生物学方面的内容。 1、考查难度: 高于I类，接近于II类 2、常见考查内容： 光合作用与呼吸作用、激素作用、 生态曲线等 坐标曲线题的考查形式和命题意图 考查形式 命题意图 1、识图 2、析图 3、说图 4、绘图 获取信息的能力 处理信息的能力 表达信息的能力 运用信息的能力 考查学生 升曲线1 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓。 识图是基础，是做好坐标曲线题的前提。 一、识图 相关常见曲线 升曲线2 曲线走势：纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加 相关常见曲线 一、识图 识图是基础，是做好坐标曲线题的前提。 降曲线 曲线走势：在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少 相关常见曲线 一、识图 识图是基础，是做好坐标曲线题的前提。 先升后降曲线 曲线走势：在一定的范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值后纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少 相关常见曲线 一、识图 识图是基础，是做好坐标曲线题的前提。 先降后升曲线 曲线走势：在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值纵坐标随横坐标变量增加而不断增加。 相关常见曲线 一、识图 识图是基础，是做好坐标曲线题的前提。 1、在下图中哪一曲线能正确表示温度对人体 转氨酶催化效率的影响 。 催化效率 温度 10 20 30 催化效率 温度 10 20 30 催化效率 温度 10 20 30 催化效率 温度 10 20 30 A B C D C 严格按照“三看”要求识图。 一看坐标轴：横轴、纵轴各表示什么？ 二看曲线的变化趋势： ①上升 ②下降 ③先上升后下降？先下降后上升？ 三看关键点： ①曲线的起点、终点； ②曲线的顶点、转折点、最低点等。 一、识图 解题策略 2、下图是植物的光合作用强度与光照强度之间的关系图，右下图哪个能够反映a点时的生理过程及量变关系（ ） A 3、在一普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如图1所示。在图2的有关坐标图中，不正确的是 ( ) B 坐标曲线题的考查形式和命题意图 考查形式 命题意图 1、识图 2、析图 3、说图 4、绘图 获取信息的能力 处理信息的能力 表达信息的能力 运用信息的能力 考查学生 在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决以下问题： 分析图形 1、分析横、纵坐标：分析横、纵坐标的生物学含义，找准两者之间的联系。 2、解释：曲线的各种变化趋势产生的原因 3、分析各关键点：（起点、终点、转折点、交点、顶点）所表示的生物学含义及其产生原因。 二、析图 4、将植物横放，测得根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ） A．a B、b C、c D、d D 5、下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸 钾溶液中吸收K＋和NO3－的曲线。影响A、B两点和 B、C两点吸收量不同的因素分别是 ( ) A．载体数量、能量 　B．能量、载体数量 C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度 B NO3－ . . 吸收量 氧气的含量 K＋ A B . C O 6、下图中的各曲线中，Ⅰ为某一农田一昼夜的温度变化曲线、Ⅱ为光照变化曲线、Ⅲ为植物吸收二氧化碳的变化曲线，据图回答： （1）植物在 段内制造有机物 （2）植物在 段内积累有机物。 （3）d处凹陷，原因是温度过高， 叶片上 关闭， 吸收 量减少，影响了光合作用中的 反应效率。 （4）a处凸起，原因是下半夜 偏低，使呼吸作用 。 b-f c-e 气孔 二氧化碳 温度 强度下降 暗 坐标曲线题的考查形式和命题意图 考查形式 命题意图 1、识图 2、析图 3、说图 4、绘图 获取信息的能力 处理信息的能力 表达信息的能力 运用信息的能力 考查学生 7、下图所示某种植物在不同光照强度（lx）下的CO2——光合速率曲线，请分析回答： 曲线A表明： 。 三、说图 将图像信息转变成文字信息