日本初高中贯制教育研究.pdfVIP

曲南大学硕十学伊论文 摘要 日本初高中一贯制教育研究 比较教育学专业硕士研究生刘揖建 指导老师 陈时见教授 摘 要 ．二战后，日本为促进社会经济的发展，对中等教育进行了不断的调整和改革，采取各种 措施犬力皆及中等教育。20世纪末，日本基本普及了高中教育。日本中等教育具有全社会重 视，适应形贽不断改革，大胆引进充分消化，走立足丁二本国国情的发展之路的传统。但是。 面对社会形势的发展变化，整齐划一、封闭死板、过丁．注重学力的日本中等教育难以满足学 生多样化的需求和个性发展的需要。为此，日本从20世纪70年代就提出了中等教育多样化 的构想，并相继推出了设置综合学科、实行学分制等措施。这些措施都紧紧围绕实现中等教 育多样化和灵活化而实施。1999年，日本推出了中等教育改革的新举措——实施初高中一贯 制教育。日本初高中一贯制教育是在现行中等教育三二分段的基础上，所增设的一种没有高 中入学考试及学力测验，通过简单的入学选拔，对入学者进行初中和高中连续性的八年一贯 的教育形式。其目的在于实现中等教育的多样化，使具有不同能力和个性的学生选择多种学 校成为可能。 本文主要运用描述法、文献法、个案分析法、比较研究法等方法，对日本初高中一贯制 敦育进行综合研究。本研究共分五部分：第一部分从战后日本中锋教育发展面临挑战、少子 化社会对中等敦育的影响、第二次教育改革的推动三个方面阐述了初高中一贯制教育提出的 背景。第二部分详细地分析了初高中一贯制教育的主要内容。第三部分介绍了初高中一贯制 教育的实施进展状况，重点分析了初高中一贯制教育的课程特色。第四部分门纳了初高中一 贯制教育的特点，探讨了实施几年来所存在的问题。第五部分基丁=前述内容，首先对日本初 高中一贯制教育学校与我国八年制中学进行比较，然后结合我国目前中等教育发展的实际状 况，提山了天丁我国中等教育改革的若干建议。 日本初高中一贯制教育不仅对推动日本学校教育的多样化和中等教育改革具有重要意 义，而且对丁推动我国中等教育改革、实现人的全面发展目标具有重要的借鉴意义。 关键词：日本初高中一贯制中等教育 蹦南大学硕十掌伊论文 Abstraet ontheConsistent AStudv System ofJuniorandSeniorMiddleSchoolEducationin Japan Education Major：Comparative CHEN Supervisor：ProfessorShi-jian GraduateStudent：LIU Yi-jian Abstract AfterWorldWar andreformedthe educationand regulated II，Japancontinuously secondary to took．variouskindsofmeasuresinorder the education．Inthe20th popularizesecondary century have the education．Theeducationin is late,Japanbasicallypopularized