多种排课算法的探讨与分析文献综述.docVIP

单位代码 01 学 号 040101172 分 类 号 密 级 文献综述 多种排课算法的探讨与分析 院（系）名称 信息工程学院 专业名称 计算机科学与技术 学生姓名 指导教师 2008 年 3 月 15 日 多种排课算法的探讨与分析 摘 要 课程表的编排是学校教学管理工作中不可或缺的一部分，是教学工作顺利进行的保证。由于学校教学工作的科目安排，不仅反映出学校的办学思想，也体现学校教育管理的水平，所以，科学、合理地编排各学科教师的授课时间，是不容忽视的。而如何实现课表编排的高效与快速性，是本文所要描述的内容。 本文分别对PBIL算法，案例注入式遗传算法、混合型模拟退火算法、分支定界算法的背景、原理、实现及存在优缺点做了分析与比较，其中PBIL算法是一种进化演绎算法，以学习为手段，用概率作指导，通过重复计算和目标函数的收敛性求得最优解；案例注入式遗传算法通过对案例库的相似搜索，然后通过学习、复制、交叉、变异实现新案例的生成；退火算法采用复杂度高者优先、循环首次适应算法、贪婪法、回溯法和松弛法等多种方法，由随机函数求得最优解；分支定界算法是一种在问题的解空间树上搜索问题的解的方法。这几种算法各有优缺点，而收敛速度和最优解是受关注的。 关键词：课程表，遗传算法，分支定界算法，PBIL算法  目 录 1 绪论 1 2 PBIL算法 2 2.1 PBIL算法描述 2 2.2 PBIL算法的进化过程 2 3 案例注入式遗传算法 3 3.1 案例注入式遗传算法简介 3 3.2 案例注入式遗传算法组成结构 3 3.3 案例注入式遗传算法存在的问题 4 4 混合型模拟退火算法 5 4.1 混合型模拟退火算法简介 5 4.2 模拟退火的思想 5 4.3混合型模拟退火算法的前景 6 5 分支定界算法 7 5.1 分支定界算法简介 7 5.2 分支定界法的思想 7 结 论 9 参考文献 10 1 绪论 随着学生人数的不断上升和社会的进步，学校的课程设置也向深度和广度发展，因此手工排课的实现相应增加了困难。然而随着科学技术的日益进步，计算机的应用越来越广泛。而且计算机具有运算快，处理能力强等特点，很自然地会应用到这一领域。而且用计算机进行排课能够快速地得到满足约束条件的可行性结果，具有排课时间短、质量高和节约人力的优点，这能使教务人员从繁杂的排课任务中解脱出来，并对推动教学的发展起到非常重要的作用。所以如何用计算机实现高效的、快速的课程表编排工作，成为许多人研究的目标，而在这其中算法的分析与选择是相当重要的，是实现高效功能的关键。所以要对许多相关算法进行探讨与分析，以此找到一种高效、快速的排课算法来实现课程表的编排工作。 课程表的编排，实际上就是各种方案的筛选过程[1]。而这个过程较为复杂，用人工来编排课程表，运算速度慢，筛选方案少，其结果合理程度也会大打折扣。因此可以利用计算机的优势来进行课程表的编排工作。 计算机编排课程表起点是用随机函数选定的，所以计算机每重复一次编排，其结果肯定不同，因此利用计算机运算速度快的优势让其在短时间内，进行多次重复，就可实现很多次的方案筛选。在具体程序设计时加入适当的检索，让计算机自动筛选出带有合理参数的方案，供决策者最后确定。也可以由计算机直接根据合理参数筛选出最后结果，如果不满意还可让计算机不停地进行筛选，直至最终得出较为满意的结果。这就是算法的应用与实现。 2 PBIL算法 2.1 PBIL算法描述 PBIL(Population-Based Incremental Learning)算法是一种进化演绎算法，它将进化过程由原来的生物进化过程转变为一种学习过程，用学习概率来指导产生后代，完成目标功能的实现[2]。这种概率是整个进化过程信息的积累。在这样的进化过程中，在目标函数的指导下，可以得到目标函数值越来越小的解，并且用多次重复计算，可以得到多种不同的解，便于使用者从中挑选合适的解作为安排的方案。由此过程产生的结果也就更具有优化性，因此能在许多问题中获得更快的收敛速度和更好的结果。 2.2 PBIL算法的进化过程 第1步：初始化学习概率p； 第2步：由学习概率指导产生k个解； 第3步：计算上一步产生的k个解的目标函数值，并从中找出一个最优解，设为B； 第4步：用目标函数值中的最优解B修正学习概率P； 第5步：返回到第2步循环，直至满足一定的结束条件为止。 由于实际问题中的每一个解，往往需要多位取值，此时若仍用二进制位表示，会造成许多不便，所以会经常使用其他类型的编码方法进行操作[3]。如任意整数编码，二维表。在课表的编排过程中会涉及多种约束条件，而求解过程就是排除约束条件间的冲