融合运动学龄期智障儿童社会适应能力的影响.pdfVIP

●■■■■■，1l●●●．、 摘 要 据WHO的统计，全世界约有1．8亿智力残疾人，占世界人口总数的3％，这 个数字相当于听力障碍人数的50倍，神经系统紊乱患者的28倍，盲人数量的 25倍Ⅲ。据全国残疾人抽样调查数据公布来看，2006年我国各类残疾人的总数 万人，其中，智力残疾儿童76万人口3。帮助这些庞大的学龄期智障儿童群体提 高社会适应能力，无论是对家庭，还是对社会都是～件十分有意义的事。 智力与适应行为是诊断智力落后的两个标准。对于智障儿童而言，其智力 的损伤是无法改变的，可是，其适应行为的损伤却可以通过后天的训练来加以 补偿。因此，对智障儿童的训练重点应该放在适应行为训练上。从目前对智障 儿童适应行为的研究来看，都一致认为应该尽可能早进行干预，越早干预效果 越好。可是，许多智障儿童都已经错过了最佳治疗期，对于那些已经错过了最 佳干预和康复时期的智障儿童来说，就需要找到能帮助其提高适应能力的新的 办法。 在我国，自1987年开始参加特奥运动会到2007年举办世界级特奥会，短 短的二十年间，特殊奥林匹克运动得到了蓬勃发展，不仅如此，与特奥有关的 其他项目如融合运动、特奥大学计划等也都获得了广泛的推广。这些不仅为智 障人士提供了一个展示其运动能力的一个舞台，