油田小学校园文化建设工作汇报材料.docVIP

潜心绘美景 杏坛更流芳 ——玉门油田小学校园文化建设工作汇报材料 玉门油田小学始建于1960年， 2002年改制为一所外国语特色学校，2006年扩建为九年一贯制学校，2012年剥离初中，现成为一所完全小学，现有教职工127人，37个教学班，学生总数1873人。近年来，全体师生牢固树立“以师生发展为本”的理念，并以此制定实施《玉门油田小学校园文化建设方案》，坚持面向全体学生，培养全面发展又有特长的学生，创建了明荣知耻、积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化，丰富了“和谐校园”的内涵。现将我校校园文化建设工作情况汇报如下： 曲一：强化自我，润物细无声——环境文化 我们从改变校园环境开始，让绿树小草能说话，让白墙雕塑能育人。 首先，我们在校园规化中突出环境优美，布局合理。我校占地45亩，我们把校园规化为教学区、体育运动区、文化休闲区，除7000多平米的教学楼之外，有田径体育场、蓝排球体育场和综合体育馆，还建有文化园、文化长廊等文化休闲区。在校园中开辟了图书室、团队活动室、心理咨询室、“教师之家”等文化活动场所。我们在校园中留出了大量的空地铺种草坪，栽种有十余种植物，绿化面积达5000多平米。在校园庭院文化的规划上做到总体规划，依势依需建设美化。学校主教学楼为“U”字型，辅教学楼位于校园西北角，与环形操场遥遥相望，风雨操场将主教学楼与室外运动场分开，动静结合，张弛错落，疏密间隔，相辅相成。学校以风雨操场为中心，南北三条路，分别命名为“勤学路”、“慎思路”、“笃行路”，东西两条路命名“卓越路”、“感恩路”，体育馆前的绿地为“读思园”是主题文化小花园，既是校园文化的集中展示区，也是学生的休闲娱乐场所。学生走出教室，徜徉绿径，吮吸花香，遐想无尽。 其次，我们精心装点校园，让校园灵动起来。在校园显著位置，放置有象征学校精神的雕塑——“向往”， 在其他不同区域，放置了阿基米德、鲁迅等为人类文明发展做出贡献的优秀人物塑像，以先贤的精神感召后代。在校园文化园有文化长廊，其间镌刻着与我校校训相契合的经典育人故事和历届毕业生给母校的留言，寓意我们将在这所校园中培养出品学兼优的优秀毕业生。这些让校园充满灵动，像一个宽厚仁慈的母亲，轻抚着孩子的头，无言的暖流淌进孩子的心间。 第三，我们从细节激活校园，让校园无处不育人。在学校门口有三处文化栏，陈列和展示学生的艺术作品、学校的好人好事，师生的优秀成果等内容，反映着学生美好的校园生活。走进校门，在主教学楼的正上方，是我校教师设计的校徽。校徽图案造型由玉门油田小学的“玉门”二字的汉语拼音首字母“Y”和“M”为元素创意变化而来，寓意玉门油田小学与玉门油田同根同源，因油而生，为油而建，伴油而长的血肉关系。“Y”形似两片花叶，寓意广大学生是祖国的花朵和国家的未来。“Y”还像倒写的“人”字，处在中心位置，充分展现了学校教育“以人为本”的教育理念。 “M”像打开的书本，又似合腕托起的双掌，寓意教师正在用智慧的双手托起祖国的花朵，培育国家未来的栋梁。标志上方的红色正圆形既似一轮红日，喷薄而出，象征学校前途一片光明。校徽整体主色调为绿色，代表和平、希望、生命、友善,寓意学校蓬勃的生机和无限活力。上方的红是火焰色,代表活力、激情、光明、希望、欣欣向荣。 在教学楼门厅有两面文化墙，一面是凝重的黑色花岗岩上镌刻着工笔人物《孔子》肖像，显得庄重而朴实，头像右边配有棱角分明的金黄色的魏碑体诗文，“敏而好学，不耻下问”更是折射出古今中外的名人贤达的光辉。师生面对孔子塑像，“拜”先哲为师，汲取儒家思想精髓。另一面是浮雕《玉门石油教育》，图中延绵的祁连山脉，不屈耸立的炼塔，讲述了中国第一口油井在玉门诞生，我们的家乡是中国第一个石油基地诞生的地方，从这里是孕育了大庆、胜利、克拉玛依油田等中国石油工业的脊梁，这里曾经激荡着整个民族的光荣与梦想。这幅浮雕诠释了我们父辈们身上体现的“凡有石油处，就有玉门人”的奉献精神，体现了“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的铁人精神，是中国石油工业、石油教育艰苦卓绝的发展历程的缩影，激励全体师生刻苦学习，继承父辈遗志，为家乡和国家建设奋斗。两面文化墙，三尺画面中，中华文化与石油精神激荡人心的气息已破“墙”而出。 步入教学楼，就会看到教室门前独具匠心、充满灵性的 “书香班、琴韵班、棋趣班、春华班、夏荷班、秋实班、冬青班”等班级文化命名，同时也会看到每层楼的拐角处设置了楼层主题，二楼主题是：“梦想从这里开始”，放置一架钢琴；三楼主题：“文明从这里起步”，放置书报架；五楼主题是“人生从这里起飞”，设置爱心捐赠书架，这种精心设计，让孩子们在课余时间弹琴、读书、看报……潜移默化地陶冶了学生们的情操，受到文化的滋养，分别设置的钢琴、书报亭，这些设施让孩子们在课余时间弹琴、读书、看报，陶冶情操。 在校园的各处绿地有“别碰，我