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2012年山东高考 政治阅卷体会 一、今年阅卷的新变化 一、今年阅卷的新变化 二、结合30题阅卷谈具体体会 本题满分7分，平均分4分，失分的原因集中在4个方面。 （1）罗列唯物辩证法的理论 ①原因：不良的做题习惯，不审或不重视材料，更没掌握审材料的有效方法。所以不去分析材料的层次以及从整体上把握材料，而是把自己背过的辩证法的知识写出来，把大量的与本题毫无关联的答案背出来，获取和解读信息能力不足。 ②措施：教师要培养学生审设问、审材料的能力，强调从题目的实际出发，克服做题过程中的主观主义 ，强调要把设问和材料当成解题的阶梯，而不是障碍，强调对材料既要分清层次又要把握整体立意，强调既要抓好基础，又要提高能力。 1、依托考纲、研究教材、夯实基础。 今年政治试卷的命题依然强化对基础知识，主干知识的考 查。夯实基础知识，是整个复习工作的基础，也是复习中始终 要抓好的第一要务。 基础知识的复习，老师要抓住最重要的、最容易出问题的主 干知识进行必要的讲解，理清教学重点、难点知识 ，善于抓住 知识弱点。面面俱到的复习方式显然不能适应当前的形势需要。 要把握知识的层次性，理解知识的准确性，弄清知识的逻辑 性，把握知识的内在联系。 2、采用多样的训练方式，提高实战能力 训练方式：限时规范训练、题型专题训练、跟踪纠错训练 练习的讲解建议：我们应少讲精讲，讲透典型题目。提高课堂效益，在练讲结合练讲结合中贯彻“能力立意”，以逐步的、有效的以提高学生的能力为最终目的。 3、注重基本学法指导和教法研究 。 教师要培养学生认真审题的意识，要引导学生审立意、 审设问、审材料的程序和方法，使学生善于在设问、材 料中获取有效信息。教师在进行答题方法指导时，要对主 观题的设问方式进行分类，明确每类设问答题的基本要 求，准确把握答题的思路，培养学生良好的思维习惯和思 维品质；培养学生的答题技巧。 4、优化试卷呈现方式 它是一次机会..... 它是一种经历..... 它更是一种成长..... 说的不妥当的，请多批评指正 祝青岛市政治教学工作更上一层楼，祝老师们身体健康，工作顺利！谢谢大家！ 本文观看结束！！！ 【补充答案 】 ： ①开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；（2分） 无补充答案 ②有利于建设和谐文化，培育文明风尚； （2分） 若答有利于“发展先进文化、或优秀文化、或健康有益的文化、或增强文化的凝聚力、或提高文化软实力”对应“有利于建设和谐文化”给1分。 ③有利于树立社会主义荣辱观，推动社会会 主义核心价值休系建设；（2分） 若答有利于“坚持中国特色社会主义共同理 想、或弘扬民族精神和时代精神”对应“推 动社会会主义核心价值休系建设”给1分。 ④有利于提高公民的思想道德修养，推动思 想道德建设。（2分） 若答“为促进社会发展和个人成长提供正确 的方向保证、不竭的精神动力”给1分。 三、阅卷整体感想与备考建议 三、阅卷对2013年备考建议 三、阅卷对2013年备考建议 三、阅卷对2013年备考建议 ①顺序号清楚、不繁琐。 ②要点简明扼要，每个要点一般不超过两行。 ③高度重视书写的速度、字体规范、不潦草，无错别字， 字体大小适中，字迹清晰，没有大的文字涂抹和修改。 ④使用学科术语，注重理论与材料的结合。 选修题漏涂或错涂的，有专门人员予以纠正处理； 选修两个题都作答的，只评阅第一个。 考生主观题答错位置的，千万不要惊慌，也不要把 已经写好的答案划掉，可以在试卷上注明，从阅卷的 实际操作来看 ，答错位置被当作问题卷处理。一定注 意的是把原题号划掉，改为对应的题号。一定要写的 大一点，字迹重一点，标识要明显。以防阅卷教师在 快速阅卷中只是认为你答的不对，而不是答错了位置。 出现这种情况就要看评卷教师细心与否了。 5、问题试卷的处理 三、阅卷对2013年备考建议 * * 青岛十五中 张德 2012年山东高考政治阅卷体会 一、今年高考阅卷的新变化 二、结合30题第（3）问阅卷谈具体体会 三、阅卷对2013年备考建议 2012年高考政治阅卷体会 阅卷时间：6月13-------6月20日 阅卷地点：山东师范大学图书馆 文综试卷：201090份，比去年少1000份。 1、阅卷人员结构的变化 政治阅卷共180人左右。 构成： 高中一线教师、大学教师、山师大研究生。 以大中学教师为主体，研究生人数占30%左右， 比重较往年下降。 一、今年阅卷的新变化 2、所有的主观题第一次实行双评 双评：每道题有2位老师阅评 ，在规定的误差范围内取平均值作为考生的得分；如果两位老师的打分超出了误差范围，评分系统就会自