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学高中生物上学期同步测试 生命活动的调节与生物的生殖发育 人教版.docVIP

学高中生物上学期同步测试 生命活动的调节与生物的生殖发育 人教版.doc

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学高中生物上学期同步测试 生命活动的调节与生物的生殖发育 人教版

10-11学年高二上学期同步测试生物:生命活动的调节与生物的生殖发育(旧人教版) 命题范围:生命活动的调节与生物的生殖发育 (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题:本题包括25小题,每题2分,共50分。每小题只有一个选项最符合题意,请将合适选项填在题后的括号内。 1.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是 ( ) A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 2.将一株植物水平放置,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是 ( ) A.c处生长素浓度较d处高,根弯曲向下生长 B.b处生长素浓度较a处低,茎弯曲向上生长 C.a处生长素浓度较b处高,茎对生长素敏感性高, a处生长受抑制,b处生长快,茎弯曲向上生长 D.d处生长素浓度较c处高,d处生长受抑制,c处生长快,根弯曲向下生长 3.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现 ( ) A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 C.两侧的生长素浓度差不多 D.无法确定 4.当人处于炎热环境时,会引起 ( ) A.冷觉感受器兴奋 B.温觉感受器抑制 C.甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加 D.下丘脑体温调节中枢兴奋 5.当人体处于饥饿状态时 ( ) A.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少 6.成年女性排卵前1天,血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节,二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态。正确的是 ( ) ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 7.下列激素的生理作用相互拮抗的是 ( ) A.胰岛素和胰高血糖素 B.甲状腺素和肾上腺素 C.肾上腺素和胰高血糖素 D.生长激素和甲状腺素 8.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是 ( ) A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 9.9岁的刘晓因一次意外,他的下丘脑受到损伤,这可能会导致他的 ( ) ①甲状腺激素分泌量发生变化 ②体温调节发生变化 ③血糖含量发生变化 ④细胞外液渗透压发生变化 ⑤免疫能力下降 A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 10.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 ( ) A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性 11.下图表示哺乳动物从受精卵到成体产生有性生殖细胞过程中,一个细胞内的染色体数量变化。下列有关叙述错误的是 ( ) A.oc阶段表示

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