中小学英语师ICT技能体系研究.pdfVIP

中小学英语教师ICT技能体系研究：摘要 摘要 信息与交流技术(Information＆Communication 发展，在全球引发了教育信息化热潮和英语学与教的革命。然而目前英语教师信 息素养普遍较差成为这场革命的障碍。对此，我国给予高度关注并大力开展中小 学英语教师ICT技能的培训工作。纵观这些培训，其中较为突出的问题是它们 缺乏一套具有英语学科特色的ICT技能体系作为课程设置的依据。本研究力图 设计一套面向中小学英语教师的ICT技能体系，以供培训者设计培训内容。 本文首先对国内、外的教师培训和ICI技能等相关研究进行综述，并通过 对中英合作“英语教学与互联网”项目第一期培训进行实地观察，发现了ICT 技能与信息素养两者之间的关联，由此对信息素养的各种定义进行了研究，重点 比较信息素养和ICT技能两者之间的关系。研究结果表明，信息素养理论是设 计中小学英语教师ICT技能体系的理论基础，ICT技能是信息素养理论的具体化。 基于该结论，本文结合ICT应用及中小学英语教学的特点，设计出了中小学英 语教师1CT技能体系结构：一、搜索：利用ICT搜索英语教学信息的技能；二、 评价：对搜索到的英语教学信息进行评价的技能；三、获取：获取有