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农村教育知识城市化问题探讨 论文摘要 农村教育知识的城市化多作为一个受批评的事物而呈现在众人的眼前。在有 些人看来正是城市化的教育知识不仅容易造成农村孩子的学习困难并最终导致 学习失败，更为严重的是使得他们脱离了“文化母体”，将他们从熟悉的“生活 世界”带入了另一个未知天地，进而严重地动摇了农村的根基。在此，笔者首先 无意对城市化过程中出现的种种失误而辩解，但我们还必须清楚的认识到教育知 识的城市化作为社会发展的主流趋势是难以避免的；同时，城市化的教育知识在 农村社会当中也有着相当的群众基础，因此，针对农村教育中教育知识城市化这 一问题绝对不能简单粗暴。农村教育若要摆脱如今困顿的局面，首先必须解放思 想，与时俱进，教育知识的多元化则是达成这一目标的主要手段。当然，即便如 此也是远远不够!因为在多元文化背景下，乡村文化总是处于城市文化下风，这 导致农村受教育者很难在城市文化与乡村文化的交流中找到属于自己的平衡。只 有在农民主体意识强化的作用下，农民才会自觉的认同本群体的文化遗产，并能 够有效地维护并加以发展。所以，我认为农民主体意识的苏醒也是不可忽略的一 个课题。 【关键词】农村教育、教育知识， 城市化、多元文化 农村教育知识城市化问题探讨 Abstract oftherura：leducatiOnal isused at Content：Theurbanization kⅡowledge present asone to硎tical．Some thebasementofmral subjected thougllt public thing perSons wouldbeabouttobreakdown itnot makeme it，becauseOnly community by Village chnd’s orendtocause fail alsomake studydifficulty studye鸹ily，but th锄escape own f如m”theliVeworld”their from”theculture background¨，taketheyaway the at wjthinto anotherdidnotl【naw a11．At writerisnot acquainted this，the intentionalto an Va抽userf甜s inthe of explanation{bf appeaI provide process muststillknowthatwe it urbanizatioⅡ．butwe cannotavoidbecauseurbanizationof mral theessentialtrendofsocial the