七年级语文上册 2.7《如是我人》课件 北京课改版.pptVIP

如是我人 刘绍棠 教学目的： 1、让学生整体把握文章内容，了解自传体的特点。2、重点理解两位老师的特点及对作者的深远的影响。3、引导学生学习作者的为人准则和写作态度。4、培养学生概括和归纳能力及对语言的品味和欣赏能力。5、培养学生模仿迁移能力以及口语表达能 复习引入 1、前边我们已学过的《我的老师》一文，回忆本文内容。2、比较《我的老师》与《如是我人》有何相同和不同之处。 作 业： 1、完成白皮册的练习。 2、预习第八课《科学家的师生情谊》。 * 学习重点： 1、掌握课文中常用字词的音、形、义。 2、整体感知课文，理清文章思路。 3、概括记叙两位老师的具体事例。 4、品味文中平中见奇的词句，深刻 领会作者的思想感情。 刘绍棠，北京人，当代作家。1949年读中学时开始发表短篇小说，1951年到河北文联工作半年，阅读了大量文学名著，翌年发表成名作短篇小说《青枝绿叶》，并被选入中学语文课本，1954年入北京大学中文系。1956年加入中国作家协会，代表作有《运河的桨声》、《蒲柳人家》等。他有多部短篇小说集，多部中篇小说和多部长篇小说。他的中篇小说《蒲柳人家》获首届全国优秀中篇小说