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生命因学习而美丽 ——赴大同大学培训心得体会 单 位：胜溪街小学 姓 名：赵艳萍 培训类型：国培顶岗置换 培训科目：小学语文 研修总结： 生命因学习而美丽 胜溪街小学 赵艳萍 首先，我要感谢我的学校给我这样一个学习深造的机会，让我接受了系统而丰富的知识充电。 这次培训活动，让我得以与众多语文专家教授面对面地座谈，了解他们对语文教学的理解，学习他们的思想方法。在这里，我感受了名师的风采，聆听了众多教授精彩的讲座，也更新了教学观念，在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。近一个学期的学习，一次次给我以心灵的震撼和启迪，让我不停的反思自己以前的教学生涯。 ?一明确课标要求，把握语文教学的本质 李军语文教学是一定要删繁就简，要返璞归真，简单实用，提倡简简单单教语文，木本本分分为学生，扎扎实实求发展。简单不是草率，不是省事，是简约的教学内容，是简化的教学环节，简便的教学方法······ 李军老师提出五个一点： ??课堂教学的起点要低一点。面向全体，兼顾学生。（举例：去年五月份到台湾观摩教研活动。教室讲桌放了一个花瓶，没有插花。老师把学生的名字都写成卡片，放在花瓶里，上课提问时随机抽卡片，抽到谁，谁就来回答参与课堂活动。孩子们上课的注意特别强，因为孩子不知道老师什么时候就会抽到自己，对孩子比较公平，孩子参加课堂活动的机率就比较多。??2.?层次轻一点，结构严谨，梯度明显。线清点明。 ??3.方法活一点，自由开放，探索创新。 ??距离近一点，民主平等，融洽和谐。 ??上课的时候，关键问题学生回答不准确。当问题抛出的时候，要给学生充分的时间完成。很多老师很少深入到孩子当中，对问题理解吗，与学生交流对问题困惑。（举例：王菘舟老师来天津上课，不用课前与孩子交流，就是课前几分钟与学生交流，以及在课堂上真正做到与学生交流。） ??我们向专家学什么？就学与学生交流的方法。 ??不会回答的孩子听别的孩子说， ??评价准一点，赏识激励。 ??评价语文的丰富性。课堂中经常呈现没有激励性的评价语。想最一名优秀的教师，就要下功夫读，读名家的优秀教学方法。把语言的魅力在课堂上表现出来。（举例：听低年级的课，识字、写字环节，写完后让学生展示自己写的作业，师：“孩子们，你们看，这个同学写的字，有什么问题？”老师挑出了很多毛病。李军老师认为，第一句话应该说：“你们看，这个字哪里写得好？”注意赏识。 折服于大师风采，深感读书的重要性 无论是给我们授课的老师还是给我们做课堂展示的老师，他们站在讲台上的感觉那种自信让人由衷羡慕，那种强大的气场表现出他的与众不同。他们出口成章、他们博闻强识能旁征博引，他们举手投足挥洒自如，这没有别的原因，那是因为他们多读书。侯秉琛老师指出：读书是语文学习的第一要务。读书也是语文教师的第一要务。 2008年被中国教育报评为“全国推动读书十大人物”。最得意的事情是作为新教育“毛虫与蝴蝶”项目组的核心成员，所做的儿童阅读课程、农历古诗词课程，成为了很多老师效仿的榜样。5年的时间，他们共读了524本书。：这是他们二年级读的部分书籍：百年经典童书《木偶奇遇记》、《小熊温尼普》、《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙踪》、《小飞侠彼得潘》、《夏洛的网》、《绘本中国故事宝库》之《中国神话》和《中国传说》、美国儿童幻想文学顶峰之作《猪宝弗雷迪》四册：《弗雷迪去佛罗里达》、《侦探弗雷迪》、《魔术师弗雷迪》、《弗雷迪与太空飞船》、美国儿童幽默文学作品的代表作《稀奇古怪小朱迪》系列四册、、日本荒诞文学代表作《晴天下猪》系列六册。日本作家古田足日的《一年级大个子二年级小个子》、《鼹鼠原野上的伙伴们》、世界著名奇幻大师罗尔德.达尔的童话《了不起的狐狸爸爸》和《詹姆斯与大仙桃》、绘本《极地特快》、《獾的礼物》和《音乐童话》。 小学五年里，她们班一直都是家庭作业最少，班级活动最丰富。而这样的一个成绩，再一次证明了我们新教育的理念：应该让教师和学生过一种幸福完整的教育生活。对小学生活来说，只要我们保证了浪漫期的丰富，保证了精确期的训练，大量的阅读不仅没有增加学生的负担，反而成为她们精神成长的重要源泉，孩子们完全可以轻轻松松赢得优异的学业成绩。 大同二中教研室副主任田晟宇老师说：“阅读是一种生命的活动，是一种感悟、一种体验、阅读是师生共同成长的历程。”“闲书进不去，正书出不来。”中央电视台著名主持人白岩松喜欢阅读。“语文教师得有自己的爱好，喜欢朗读、广涉课外书籍、喜欢阅读。” 三、欣赏名师课堂，感悟“教语文”的魅力 语文课程的内容十分丰富，语文教学可以因教师风格的差异而异彩纷呈，但是教学目标和内容都必须围绕一个核心，教学的种种措施和行为也都应该紧扣这一核心