导游开题演示稿（周尚莉供稿）. - 北海市教育局.pptVIP

北海 （3）2012年6月，进行北海市农村地区学生考取导游证通过率进行预测并制定培养方案； （4）2012年7 -12月，对北海市农村学生实施有效教学并形成总结报告； （5）2013年1 -2月，对学生考证结果与所实施的教学法进行分析 （6）2013年 3 - 4月，举行研究人员论坛活动，交流学习、研究心得体会，在阶段研究成果基础上深入研究； 3、总结验收阶段（2013年5月——2013年11月） （1）做好结题的准备工作； （2）形成终结性研究成果——主体研究报告； （3）完成校本教材的编写； （4）圆满完成结题工作； （5）做好研究成果的宣传推广工作。 参与人张少云现任学校教务处副主任，完成《开设“涉农类”专业是我校课程教学改革的切入点---关于开设“涉农类”专业的调研报告》、《关于北海市银海区中等职业技术学校设立“民族职业学校”、“寄宿制民族班”的调研报告》；参与人宁加升，银海区职校教务主任，双师型教师，有较丰富的职业教育经验，周秀存、吴小莲等人是专业骨干教师。参与人廖材美，合浦中职校旅游组组长，有9年职教经验，有多年辅导学生考取导游证经验，参与人彭欣，担任合浦中职校教务主任数十年，每年制订学生考证培养方案，有丰富的考证指导经验。 课题联系方式 邮箱：ZSL6161·163.com 电话联系北海市教育科学”十二五”规划立项重点课题 《提高中职生导游职业资格考证通过率的有效教学研究 》开题报告 银海区教研室 2011.12.20 2011年北海市教育科学“十二五”规划立项重点课题 银海职教 本报告主要内容 课题研究的背景 课题研究的目的与意义 研究的内容 研究的对象和范围、思路、方法?、步骤 预期成果及人员分工 经费的筹措与管理 完成课题研究的条件分析 主要参考资料 一、课题研究的背景 (一)导游证考取--贯彻自治区“五年职教攻坚计划” 五年攻坚要求：多措施让学生实现“双证”同步 （二）导游证考取是农村中职生的主观需要 考取导游证是旅游专业学生在校学习主要目标之一 考取导游证是旅游专业学生理论与实践有效结合的体现 考取导游证是旅游专业学生就业的“敲门砖” （三）提高导游证通过率是职业教育教学改革的目标之一 现状：通过率低，全国平均通过率不高于30%，农村职校更低，主要原因之一是课程设置、教学内容与考证考点分离 目标：有效整合教学内容，改进教学方法，使课程设置、课程内容与考证考点趋于统一，使教、学、考有效对接，实现教学改革 （四）提高导游证通过率是职校、社会发展的迫切需要 提高导游考证通过率是农村职校专业发展的需要 提高导游考证通过率是农村职业学校发展的需要 提高导游考证通过率是社会发展的需要 二、课题研究的目的与意义 课题研究的目的 有效整合教学内容，改进教学方法，使教、学、考有效对接 使课程设置、课程内容与考证考点趋于统一 提高农村职校学生考取导游证的通过率 课题研究的意义 提高本地学生考取导游证的通过率；研究成果产生示范性作用,能在全市、全区有一定的指导意义 三、课题研究的主要内容 剖析农村职校学生考取导游证通过率低的原因，探讨教学目前存在的问题 如何有效整合教学内容，改进教学方法，使教、学、考有效对接 如何使课程设置、课程内容与考证考点趋于统一 如何提高农村中职生的考证通过率 （一）课题研究的对象和范围 1.研究对象：农村职业学校旅游服务与管理专业学生 2.实验点：北海农村职校、银海区职业技术学校 四、研究的对象和范围、思路、方法?、步骤 （二）课题研究的思路 1.调查目前学生考证情况 2.调查考证通过率低的原因 3.形成有效教学方法，构建研究体系 4.开展前测、实验、后测 5.通过考察学习、开展调查、研讨、实施方法、展示成果等措施，逐渐形成成果。 6. 撰写论文、案例和研究报告，编写校本教材。 （三）课题研究的方法 行动研究法 统计分析法 案例研究法 比较研究法 （四）研究的步骤 本课题计划用时二年（2011年10月—2013年11月），主要分三个阶段进行 1、准备阶段（2011年10月-2011年11月） （1）成立课题研究实验小组，建立组织保障体系。 （2）制订课题实施方案。 （3）召开开题会（明确研究方向与目标、明确分工、明确每个阶段的具体任务） 2、具体实施阶段（2011、12——2013、03） （1）2011年12月，进行北海市农村职业学校学生考取导游证通过率现状的调研并完成调研报告； （2）2012年1- 5月，进行与考证衔接的方法探讨并完成相应调研报告； 五、预期成果及人员分工 主要阶段性成果 廖材美 案例、报告 课题实践过程中的案例、报告 2011年12月-2013年9月 9 彭 欣 方案