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河流流量变小原因分析 （二）图片的空间思维 （1）关注信息的不完整性 右图中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完成1-2题。 1．当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是 A．12月、l7时30分 B．9月、l7时 C．6月、4时30分 D．4月、5时 2．一年之内每天同一时刻(6时、l8时除外)，Q点在该经线上 A．密集分布于南北回归线之间 B．均匀分布于整条经线 C．密集分布于南北极圈之间 D．集中分布于南北两个区间 图1 A1 B1 例1：信息的不完整性 考查学生的空间思维能力 假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如图3所示。R点在地表的垂直投影为S.据此完成9-11题。 9.S地的纬度 A．与M第相同 B. 介于M、N两地之间 C．高于N地 D. 低于M地 要求学生对晨昏线的移动有深刻的理解。 思考：学生与教师思维的差异。 例2：关注地理常识，注重知识整合 思考：认知冲突材料如何命题？ 教学感悟 安徽天柱山 例3：创设新颖情境 读世界某地全年日出时刻示意图，判断地点。 图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。据此完成9～11题。 9．图中甲地区夏季降水量最接近 A．50mm B．150mm C．200mm D．2