中国大学生语抱怨语的语用迁移.pdfVIP

摘 要 语用迁移属于跨学科研究领域，它即包括对第二语言的学习，又包括对跨文 化交际领域的研究成果。言语行为作为考察语用迁移的重要突破口之一，对跨文 化交际实践以及英语学习者都具有重要的指导意义。作为众多言语行为中的一 种，抱怨语在我们日常交流中的使用最普遍，也最复杂。从本质上看，抱怨是一 种威胁面子的言语行为(TFA)，在日常交流中，我们常要借助于礼貌的语言策略 来削弱和淡化这种威胁性。本文选择中国大学生英语抱怨言语行为作为研究的对 象，对第二语言习得中的语用迁移现象进行实证研究。 本篇论文，作者预设了三个要解决的问题： 1.中国人和澳大利亚人在实施抱怨这一言语行为时，有何异同？ 2.中国的英语学习者在使用英语实施抱怨时，是否存在语用迁移现象？ 3.影响语用迁移的因素有哪些？ 全文共包括六个部分。第一部分是引言，主要介绍了本文的研究背景，研究 目的及意义。第二部分回顾了语用迁移的相关理论，以及国内外对语用迁移、 抱怨语做出的相关研究。第三部分是文章的理论基础，介绍了中西方不同的礼貌 策略及使用原则。第四部分陈述了本文的研究方法和过程，其中包括研究设计、 数据的收集和整理。 第五部分是全文的核心部分，主要讨论了研究的结果。首 先，结果表明中国的英语学习者在使用二语进行抱怨时，确实存在语用迁移这一 现象；其次，影响语用迁移的因素有很多，比如：文化差异、语言差异、二语水 平等；最后作者介绍了语用迁移在跨文化交际和二语学习过程中的重要性。第六 部分是结论部分，在对全文作了回顾性总结的基础上，作者提出了本次研究的启 示及不足之处。 关键词：语用迁移，抱怨语，抱怨策略 I ABSTRACT The studies on pragmatic transfer belong to a new interdisciplinary research, which related to the issue of second language acquisition (SLA) and the area of cross-culture communication, and mostly it was discussed by the way of exploring various speech acts. The present thesis focuses on the pragmatic transfer in speech act of complaint performed by Chinese learners of English. Complaining is important and difficult in our communication, owing to its “face-threatening” nature and complex politeness strategies, which may be different across cultures. The author, from the perspective of selection of complaint strategies to explore the pragmatic transfer produced by Chinese English learners in complaining. In this thesis, three questions are proposed before research: 1. How differently do Chinese and English native speakers complain? 2. What are the evidences for pragmatic transfer existed in the speech act of