英语口语课程设计方案.docVIP

IVT附属假期培训学校 课 程 标 准 课程名称：英语口语（日常交际） 课程代码：001 课程教学时数：12 制订或修订人： 完成日期：2013.4 审定组（人）： 审核日期： 第 1 次修订(第一期课程) 签发人： 签发日期： 第一部分 前言 一、课程性质课程之一，也是重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。也就是说，要通过适合儿童年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动，把学习英语与用英语做事情联系起来，创设良好的语言环境和语用环境，使学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度，在大量的语言实践中形成语感，养成良好的英语学习习惯。 、课程设计思路综合知识与相结合我将本课教学分为以下几个环节： 一、课前寻找、激发兴趣 二、歌曲导入、初步感知三、近交流，借物练说四、课外延伸，学以致用 学习目标：掌握基础人际交流方面的单词、词组、句子，并能进行简单的英语交流。 学习模块 学时 能力目标 备注 一、打招呼 3 通过小朋友在日常生活中遇见时简单而常用的招呼语，例如：Good morning！Good afternoon！等等习得拜年、串门、招待客人时可以使用的相互简单