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- 2015-10-07 发布于江西
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第1练 函数的极值与最值
[内容精要] 本部分内容为导数在研究函数中的一个重要应用,在高考中也是重点考查的内容,多在综合题中的某一问中考查,要求熟练掌握函数极值与极值点的概念及判断方法,极值和最值的关系.
题型一 函数极值与极值点的判断、求解问题
例1 (2013·浙江)已知e为自然对数的底数,设函数f(x)=(ex-1)(x-1)k(k=1,2),则( )
A.当k=1时,f(x)在x=1处取到极小值
B.当k=1时,f(x)在x=1处取到极大值
C.当k=2时,f(x)在x=1处取到极小值
D.当k=2时,f(x)在x=1处取到极大值
破题切入点 对函数f(x)求导之后,将k=1,2分别代入讨论.
答案 C
解析 当k=1时,f′(x)=ex·x-1,f′(1)≠0.
∴x=1不是f(x)的极值点.
当k=2时,f′(x)=(x-1)(xex+ex-2)
显然f′(1)=0,且x在1的左边附近f′(x)0,
x在1的右边附近f′(x)0,
∴f(x)在x=1处取到极小值.故选C.
题型二 根据函数的极值来研究函数图象问题
例2 已知函数y=x3-3x+c的图象与x轴恰有两个公共点,则c等于( )
A.-2或2 B.-9或3
C.-1或1 D.-3或1
破题切入点 结合函数的极值点,作出函数大致图象来解决.
答案 A
解析 ∵y′=3x2-3,∴当y′=0时,x=±1.
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