2013学生参赛指南.docVIP

附件1： 学生竞赛活动指南 学生项目综合“电脑制作活动”和“NOC活动”对学生赛项的要求统一组织，包含初赛（信息技术基础知识考核）、复赛（作品评审）和现场决赛三个环节。 一、参赛范围 普通高中、初中、小学在校学生（含民办教育、特殊教育等）； 中等职业学校在校学生（含普通中专、职业高中、成人中专、中等师范学校）； 特殊教育学校在校学生。 二、项目设置 （一）初赛项目 初赛是学生参与活动的必赛项目，由省活动组委会统一命题组织学生参加信息技术基础知识考核。特殊教育学校学生不参加初赛。 （二）复赛项目 复赛以作品评审为主要方式。 1. “电脑制作活动”复赛项目 按照小学、初中、高中组，项目包括 小学组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、微博英语创作； 初中组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）、微博英语创作； 高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）。 2、“NOC活动”复赛项目 按照小学、初中、高中、中职、特教组，项目包括：漫画创作（包括以“中华经典诵读”为主题的漫画作品）、动画制作（包括以“中华经典诵读”为主题的动画故事作品）、视频创作、发明创新项目。 三、相关要求 （一）活动主题：探索与创新 鼓励广大学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，选用恰当的制作工具及技巧，以独特的艺术构思、巧妙的审美表达，设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 （二）参赛作品资格审定 有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格； 作品内容不能包含亵渎、低俗的语言或激发对个人、种族或团体仇恨的申明； 严格杜绝任何弄虚作假行为，否则直接取消该作品参评或获奖资格，并在“竞赛网”平台上曝光，通知市级教育部门及所在学校； 对包含电脑病毒的作品、不完整和无法正常观看的作品将直接取消其参评资格； 已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上刊登的作品、已在其他全国性比赛（包括但不限于：全国、省市青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动）活动中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格； 所有作品必须按照指南要求提供源文件，否则取消作品参评资格。 （三）作品制作要求 中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予适当的技术指导，但不能直接动手帮助完成作品制作； 作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容； 网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则。 每个作者限报1件作品。 四、参赛细则 （一）初赛 1. 初赛报名 2012年12月至2013年2月，根据各地初赛组织情况，以市（州）活动组委会为单位上报“市（州）学生初赛名单”（附件4）及参赛费。省活动组委会向市（州）下发学生参赛用户名、密码，由市（州）组织，以县区为单位进行初赛。 2. 考核内容 考核的题目由客观题加操作题组成，偏重操作及应用，适当增加一些与社会科技发展相符合的前沿性的内容进行命题。小学、初中阶段考核内容结合湖北省教育信息化发展中心组编的《信息技术与网络》省编教材各模块制定选题，高中、职业教育阶段考核内容按照国家制定的中小学信息技术课程各学段的教学目标 3. 考核方式 初赛采取网络在线考核的形式进行。各地可采用“竞赛网”平台（）中的“信息技术基础知识考核”在线测试系统实施考核。 初赛成绩合格者由活动组委会颁发《信息技术基础知识考核成绩合格证书》，作为学生综合素质评价的指标和逐步推行学生信息技术能力的评价依据。为促进我省中小学信息技术教学质量的提高，凡开设信息技术课的小学毕业年级、初中二年级和高中二年级，原则上要求全员参加信息技术基础知识考核，各地可将考核成绩与信息技术课考试成绩结合起来，避免重复考核。 （二）复赛 1.复赛方式 获得初赛（信息技术基础知识考核）合格证书的学生，可参加复赛项目竞赛与评比。 复赛参赛作品需通过县级、市级逐级选拔，由市州推荐优秀作品上报省活动组委会。 2013年3月初省活动组委会对各市、州上报的作品进行技术测试，内容包括提交文档是否齐全、身份资格初审、作品安装、运行测试等。不符合上报要求的作品将退回市州重新补报。 2013年3月中旬，由省活动组委会组织专家对作品进行评审，确定并公布入围全省现场决赛的选手名单。 2.报送时间及名额分配 2013