福建省沙县第六中学八级物理全册 第三章 第一节 科学探究：声音的产生与传播课件 （新版）沪科版.pptVIP

声源 五、人耳如何接收声音 课堂练习 1．“端午节”小宇在沙格观看龙舟赛时，他听到的阵阵鼓声是由鼓面的_________而产生的，并经过_________传人他的耳朵． 2．古代人们在旷野中常用“伏地听声”的办法判断有无马群到来，这是应用了 _________________________的知识。 振动 空气 固体也可以传播声音 3.关于声音传播的速度，下列说法正确的是：( ) A．在大理石中最大； B．在水中最大； C．在空气中最大； D．在真空中最大． A 4.在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是( )  Ａ　 Ｂ　 Ｃ　　 　Ｄ B 5.运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到 枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪冒 烟就开始计时的成绩 ( ) A．少记2．94s B．多出0．294s C．少记0．294s D．无法计算 C 6.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接 触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个 现象说明_______________；如图乙所示，敲 击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑 料球弹起，这个现象说明________________。 发声体在振动 空气可以传播声音 板书设计： 第一节 科学探究：声音的产生与传播 一、声音由物体的振动产生，振动停止，