高中生物 3.1 人体对抗病原体感染的非特异性防卫导学案 浙科版必修3.DOCVIP

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  • 2015-10-07 发布于江西
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高中生物 3.1 人体对抗病原体感染的非特异性防卫导学案 浙科版必修3.DOC

3.1人体对抗病原体感染的非特异性防卫导学案1 一、目标导航 基本要求 1.说出人体对抗病原体的第一道防线。 2.简述人体对抗病原体的第二道防线。 发展要求 说明 “小资料:白细胞”只作为背景资料供学生阅读,不要求学生记忆或掌握具体内容。 二、知识网络 三、导学过程 一、免疫系统的组成 阅读课本“免疫系统的组成”,完成下列问题: 1、免疫是机体的一种       功能。通过免疫,机体能够识别    、排除     ,以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为      和     。 (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) 免疫细胞 ( ) 2、免疫 (发挥免疫作用的细胞) 系统 (位于: ) ( )    免疫活性物质: 。 (由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫

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