夏 感. ppt.ppt

没有 的热烈， 春的小草嫩叶就没有着落。 没有 的积累， 秋的瓜果飘香就失去依托。 芊芊细草 黛色 磅礴 贮满 匍匐 秋波澹澹 齐读第一段，思考问题： 第1段中哪几个词写出了夏天的特点？ 紧张、热烈、急促。 从全文看，第一段在结构上有什么作用？ 总领全文。 朗读第2段，思考问题： 第二段中哪个词语紧扣住了第一段中的“热烈”一词？ 沸腾 本段选择了哪些富有季节性特征的自然景观？ 草、树、蝉、阳光、远处的山、天上的云、麦浪…… 朗读第3段，找出中心句，并想一想:为什么作者说夏天是金黄色的?（用文中原句回答） 第四段 “他们的肩上挑着春夏两季”隐含着作者怎样的感情？ 此句隐含着作者对辛勤劳作的农民的赞美和同情之情。 自由朗读课文，自主探究以下问题： 作者的眼中，夏天有何特点？ 作者从哪几个方面写景？ 本文突出表现了作者怎样的思想感情？ 2、从文中找出你认为写得精彩的一个比喻句或拟人句，品味它们的表达效果。 麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。 比喻，“公路上的汽车”在麦浪中行驶，像是“舰船”，说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅礴之气。 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。 比喻，生动形象地写出了草生长的繁茂。 麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一