母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系.pdfVIP

中国心理卫生杂志2006年第20卷第1期 5 儿童心理卫生 母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系。 李燕燕①桑标② 【摘要】目的：考查母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系。方法：53位儿童和他们的母亲参加了 实验。儿童完成4个心理理论任务，母亲填写父母教养方式问卷，他们一起参加亲子瓦动游戏；亲子互动游 戏被拍摄并编码。结果：母亲教养方式问卷的结果表明，母亲的严厉惩罚和儿童心理理论发展之闸存在正相 关(r=0．39，P001)；通过亲子互动游戏观察得到的结果表明，母亲的情感温暖理解和儿童心理理论发 展之问存在正相关(r=0．40，P(0．01)。结论：母亲教养方式中的严厉惩罚和情感温暖理解与儿童心理理 论的发展密切相关。 【关键字】 心理理论；亲子互动游戏；母亲；教养方式 01—0005—05 中国分类号：B844．1文献标识码：A文章编号：1000—6729(2006j of andthe ChildrengofMind Mothers’Parenl曲tgStyle Development Theory U Teacherg 530023 Yan-Yah，GusrgxiCollege。Nanning SANG of ChinaNormal Biao-DepartmentPsychology．East University．Shanghai200062．China the between andthe ofchil- 【Abstract】Objective：ToexPlorerelationship style mothers’parentingdevelopment of childrenandtheirmotherswereinvolvedinthis dren§theory study． mind．Methods：Fifty·three3-5·year-olds ChildrenwereaskedtofinishfourTOMtasksandmotherstO completeparentingstylequestionnaireseparately．Chil— drenandtheir took in andtheirinteractionswere the video—recorded．Results： parentspart parent·childplaytogether mothers TOM indicatedthatchildrensachievementwas correlatedtomothers