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11.邓稼先1
一百年多前,中华民族处在什么样的时代? 甲午战争爆发 八国联军侵华 1898年,德国强占山东胶州湾 俄国强占辽宁旅顺大连…… 知人 1999年9月18日,在中华人民共和国成立五十周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星功勋奖章” 。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造地球卫星。“两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是指人造地球卫星。 杨振宁和邓稼先在芝加哥大学 杨振宁先生写作《邓稼先》一文的用意是什么? 中华几千年的传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这样杰出的人物又使中华民族自立于世界民族之林。 热情赞美邓稼先为国家、为民族建立的功勋,表达作者对邓稼先的无比崇敬之情。 正音识字: 热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷 徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知 解释词语 1.宰割:比喻侵略、压迫、剥削 。 2.彷徨:比喻犹豫不决,没有方向。 3.仰慕:敬仰思慕 。 4.可歌可泣:值得歌颂,能使人感动得流泪的。 5.鲜为人知:很少有人知道 。 6.当之无愧:得到某种称号或荣誉,一 解释词语 7.锋芒毕露:比喻锐气和才华等全都显露在外面。 8.家喻户晓:每家每户都明白;人人皆知。 9.妇孺皆知:妇女、小孩都知道;众所周知。 10.马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死在战场。 11.鞠躬尽瘁,死而后已:勤勤恳恳,竭尽 2、 1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:‘我不能走。’你怎样评价邓稼先说的“我不能走”? 表现邓稼先对待科学工作的态度和精神:责任心强、执著追求、无私奉献, 充分表现了邓稼先身先士卒、奋不顾身、勇担风险的高尚风格。 4、阅读第五部分,用原文回答:邓稼先的工作环境是什么样的? 1.青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。 2.蓬断草枯的沙漠。 3.戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。 描写方法?这样描写有什么作用? 环境描写, 描绘了工作环境的荒凉艰苦,是为了突出他的坚强意志,甘为祖国献身的崇高精神 。 作者为什么要引用《吊古战场文》和“五四”时期的歌曲? 1.引用《吊古战场文》是说明邓稼先工作、生活环境的艰苦,更显出邓稼先最高奉献精神的可贵。 2. “‘五四’时期的歌曲”是邓稼先一生的写照,也是对他为国为民无私奉献精神的讴歌。 找出第三部分所有形容奥本海默和邓稼先的词,并加以对比 家喻户晓 奥本海默和邓稼先的对比 奥本海默:锋芒毕露 邓稼先:忠厚平实 奥本海默和邓稼先的对比 为什么要把邓稼先和奥本海默对比着来写? 答:对比手法有利于突出两个人物的相同点和不同点,更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和风度,突出了邓稼先的科学精神和奉献品质。 朗读《中国男儿歌》 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 一、写邓稼先,却为何要从一百年以前的甲午战争写起? 这是1898年中日甲午战争中几幅照片,那是任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。 答:先概述我国近一百多年的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 二、为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较? 奥本海默 他们是各自祖国原子弹设计的领导人: 奥本海默:邓稼先: ① - ② - 拔尖 ③ - 锋芒毕露 妇孺皆知 ④ - ① - 最不引人注目 忠厚平实 ② - ③ - 真诚坦白 从不骄人 ④ - ⑤ - 朴实 没有私心 ⑥ - 有最高奉献精神 ⑦ - 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格 不同 性格为人 文
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