7yw上-17犟龟.pptVIP

学习目标 课文分析 课文分析 * 制作：艾锋 1、领会本文含义：做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。 2、了解童话这种文学作品的特点。 3、了解此类文章的写法，培养学生的口头和笔头表达能力。 4、通过反复朗读，讨论、领会课文主题。 缘缘堂内景 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。童话语言通俗、生动，故事情节离奇夸张，引人入胜。童话又往往采用拟人的手法，凡天地日月、风云雷电、山川鸟兽、花草虫鱼，整个大自然以及家具、玩具都可以赋予生命、赋予“人”的性格，“人”的思想感情，并以其鲜明和独特的个性活跃在幻想生活的舞台上。 童话世界是瑰丽而生动的。童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至是生活中不能存在的，童话的形象是象征性的形象，并且具有极大的夸张性。 1、课文的标题是“犟龟”，你怎样理解“犟”字的含义？ 小乌龟的“犟”表现在它一旦认准一个目标就坚持到底，遇到任何困难和障碍，都不改变初衷、一往无前的精神。“犟”字在字典上有两个项：一是坚强不屈的意思；二是固执已见，不服劝导的意思。显然，第一个义项用在小乌龟身上很合适。它坚强，它的意志不可动摇和摧残，它不屈服，不管遇到多少困难都改变不了它参加狮王婚礼的初衷。 课文分析 2、小乌龟是怎样一个艺术形象，它身上表现出来的什么性格能给我们哪些启示？ 性格如前述。 小乌龟的“犟”给了我们生活的启示：它以“犟”的性格历尽千难万难，终于实现了它的愿望，我们在生活、学习、工作中也应该有一种“犟”的性格、精神，以信心、勇气和耐性，认准目标不放松，实现自己的梦想。 课文分析 3、小乌龟在路上都遇到了哪些动物？描写这些动物与刻画小乌龟这一形象，对推动故事情节发展起什么作用？从文中哪些地方可看出小乌龟参加狮王二十八世的婚礼是十分困难的？ 童话中写小乌龟在一路上遇到的困难：如“狮子洞路途遥远”，蜘蛛说：“婚礼两周后就要开始”，蜗牛告诉它“你走的方向完全反了”，打瞌睡的壁虎通知它：“婚礼暂时取消了”，乌鸦们把它看作“可怜虫、无知者”，告诉它：“狮王已在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世”，并劝告它“赶紧回去或是留下哀悼狮王”。课文重点写小乌龟在路上遇到一系列的“劝阻”，但这些劝阻丝毫未动摇它的决心。时间短、路途远、路上有“种种障碍”甚至还要“穿过一片岩石荒漠”，这些困难都没有吓倒它、征服它，这表现了它“犟”的性格。它的“犟”并非一味地固执已见，对有助于它实现自己目标的劝告，它还是乐意听从的。如当听到蜗牛说“你走的方向完全反了”后，它非常感谢蜗牛的提醒，然后“慢慢地掉转方向”继续前进。 课文写这些小动物对小乌龟的劝阻，既推动了故事情节的发展，使故事情节波澜起伏，同时运用对比映衬，突出了小乌龟坚强、执着的性格特征。 4、这篇童话的主题是什么？ 本文的主题是：做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜种种艰难险阻。 比较阅读 阅读下面两篇童话，思考： 1、两篇童话中的乌龟形象有什么不同？ 2、与课文中的乌龟形象有什么不同？ 3、短文二中的乌龟形象给我们新的启示是什么？ 龟兔赛跑(之一) 有一天，一只兔子嘲笑乌龟的腿短，步伐慢。乌龟笑着说：“虽然你走路像风一样快，但我会在赛跑中赢你的。” 兔子认为乌龟的想法简直是不可能的，就同意它的建议：请狐狸选择跑道，指定目标。到了赛跑的那一天，它们一同出发。乌龟片刻不停地用它那慢而稳的步伐，向跑道的终点直直前进。兔子自信天生跑得快，一点也不把赛跑的事放在心上，并在中途停下睡着了。后来，兔子醒了，尽力向前跑去，它看到乌龟早已到达终点，并且舒适地在那里打盹儿呢。 *