木兰诗(更好).ppt

助读材料 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。? 与《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。 助读材料 助读材料 这是一首民歌，是人民大众的口头集体创作，经过文人润色后用文字记录下来。 这首诗一般都认为产生在北朝北魏的统治期间(386—557)。北魏曾跟当时北方的柔然族多次交战，战争尤为惨酷。诗中提到的“黑山”“燕山”正是作战的地点。 ? 机杼zhù? 可汗kè?hán? 鞍鞯ān?jiān? 辔头Pèi 燕山 yān 胡骑jì 戎机róng 朔气shuò 金柝tuò 红妆zhuāng 著我旧时裳zhuó cháng 傍地走bàng? 疏通文意，要求： （1）对照课下注释，调动已有的文言积累，独立翻译全诗。 （2）组长主说，其他组员补充，组内疏通文意。 （3）班上交流每个组存有质疑的句子。 唧唧唧唧，木兰对着门在织布。听不到织布的声音，只听见姑娘的叹息声。 问木兰在回想什么，在思念什么呢？（木兰回答道）木兰没有思念什么，也没有回想什么。昨夜我看见军中的文告，知道皇上在大规模地征兵，征兵的名册很多卷，上面都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰 互文，古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞手法。 理解这种互文时，必须把上下文保留的词语结合起来，使之互相补充才能现出其原意。 比如： A有B，C有D。如果是互文，就是说： A和C都有 B和D。 例如：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 秦时明月汉时关 明月仍是秦汉时的明月，山关仍是秦汉时的山关。以此来映衬物是人非，并非明月属秦关属汉。 开我东阁门，坐我西阁床。 打开我各个屋子的门进去看看，坐坐我各个屋子里面的床。 将军百战死，壮士十年归 没有兄长，愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去应征。 在市集里四处去购买骏马，鞍鞯，辔头和长鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。 把握重点词语意思 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰 千里足，送儿还故乡。 不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光映照着战士们的铠甲。征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。　 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ?? 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。 （木兰回到家里）打开我各个屋子的门进去看看，坐坐我各个房子里的床，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，对着窗子照着镜子，整理像云那样的鬓发， 贴上好看的花黄。 出门去见同伍的士兵，伙伴们都很吃惊地说：我们同行多年，竟然不知道木兰是姑娘。 把兔子耳朵拎起时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两眼时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 情节概括 第一部分（1—3段）代父从军，踏上征程 。 情节概括 第一部分（1—3段）代父从军，踏上征程 。（详） 详略安排 详写：木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着“女儿装”时的欣喜等内容，都写得不厌其繁，细致入微。 略写，主要是对战斗过程和十年生活的描写 为什么要如此安排呢？ 这首诗所要突出的正是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。 详写木兰心灵美好的内容略写战争残酷 详略意图 内容上突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的