五上第六单元备课.docVIP

武汉市光谷第三小学教育集团教学备课表 单 元 第六单元 课 时 1 课 题 17、用目光倾听 课型 新授 教学目标 1、学会2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 3、从母亲的教诲中体会母爱的伟大，懂得与人交往一定要真诚。 教学重点 抓住重点词句理解“用目光倾听”的含义。 教学难点 理解“用目光倾听”的含义。 教学准备 学习材料 教学材料 师 生 双 边 活 动 二次备课 （教学调整、学生精彩发言与教师精彩点拨、教学困惑、学生典型错误记录等） 一、导入新课： 1、板书“倾听”，理解词意。 2、补充课题，引导学生质疑。 二、自渎感知： 1、读全诗，说说读懂了什么？ 2、指名分别读诗，说说每一节的主要内容。 3、默读诗文，谈谈自己对“用目光倾听”的理解，找出相关的诗句回答、朗读。 三、交流评议：（说完就请人读出理解） 1、第一节：“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。 2、第二节：“用目光倾听”指对人要真诚。 3、第三节：“用目光倾听”给人以温暖。（抓比喻句指导：“明亮灿烂”怎样理解？） 4、第四节：“用目光倾听”教会我怎样生活。 5、小结：再读全诗，联系生活，你们认为“用目光倾听”是什么意思？我究竟懂得了该怎样生活？（自渎、讨论） 6、指名回答，试着用上“真诚、倾听、千言万语”等词。（说完，就请