1.从百草园到三味书屋.docVIP

新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之------------- 教案·学案·测案 1、从百草园到三味书屋 设计：袁春霞 审核：杜守海 修改人：杜守海 批准使用：备课组 修改时间：2014.1.22 内容：义务教育课程标准试验教科书七年级下册第2-12页 教学目标： 1、整体感知课文，理清文章脉络； 2、体会作者在文章中表达的感情； 3、领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。 教学重点： 1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法； 2、从语言入手理解课文中的写景和抒情； 教学难点： 描写三味书屋的部分难在两点：一是对这部分内容的理解困难；二是有些难理解的词语。 知识链接： 1、题目解读 ：本文选自《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），这是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅已经40多岁了，题目的意思是早上的花到晚上才拾取。“从……到……”点明了作者回忆童年生活的地点范围。百草园，绍兴鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，鲁迅读书的地方。 2、走进作者 ：鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等