第二十一课《雪地贺卡》.docVIP

第二十一课：雪地贺卡 第二课时学习课文 教学目标： 1、熟练流利的朗读课文 2、准确分段并归纳段落大意。 3、总结全文内容 教学重点： 要求学生熟练的朗读课文，准确分段并归纳段落大意。 教学重点： 能够总结全文内容。 教学方法： 讲解法 教具： 字典、课本、黑板 教学过程： 一、听写词语 桔子、雪橇、焦急、十万火急、嫉妒、罢手、臃肿、惊讶、不至、期待 二、课文学习提示 儿童是最纯洁的、最富有幻想的。每个人都有美好的童年。本文作者与小主人公李小屹演绎了一场纯洁而神秘的沟通心灵的情景剧。认真阅读课文，仔细体会一张特殊的贺卡使童年的心灵有了一种神秘的向往。 三、教师范读课文学生注生字的音。 四、学生自读课文并分段。 五、分段指导学生学习课文。 第一段：（1-3）我下班后在院里发现一个奇怪的现象，看到一张写给雪人的贺卡。 第二段：（4-6）我以雪人的名义给李小屹写了一张贺卡。 第三段：（7）我与李小屹互通贺卡约定见面。 第四段:（8-11）我没有见她，我想应该让她有一个幸福的带有秘密的童年。 六、总结全文主要内容。 作业： 练习册 板书设计： 课后反思： 第二十