各个阶段高效复习课课型探微.pptVIP

一，备考规划及策略二，备考课型探微夯实基础，构建知识体系。讲解专题，关注社会热点。综合训练，提高应试能力。01《备考规划》03一，备考规划及策略02《备考策略》要做到高效率的备考，就要把夯实基础知识放在首位，把增强学生基础学力作为目的，重点抓好“四个环节”，强调“四重”，过好“四关”。01吃透考纲,重“核心”,过好“理解关”02优化讲评，重“双基”，过好“练习关”03善于梳理，重“归纳”，过好“体系关”04关注热点，重“时政”，过好“结合关”《备考策略》考点解读课：夯实基础，构建知识体系。练习讲评课：巩固知识，增强应试能力。专题复习课：关注热点，提升综合能力。1考点解读课2步骤：第一课时：20分钟讲核心知识，20分钟让学生熟记核心知识点第二课时：针对性的基础训练、讲评。（或：课后练，课上评）3目标吃透考纲，重“核心”，过好基础关。策略善于梳理，重“归纳”，过好体系关。4如何讲？，吃透考纲，重核心,过好理解关。首先，分层次、解考纲。“知道”、“了解”、“掌握”等—识记。

“懂得”、“理解”、“辨别”等—理解。“养成”、“体会”、“感受”等—运用。《备考策略》其次，广撒网，重核心。在第一论复习中，根据考纲全面复习，不漏过一个考点，一定要顾及覆盖面，特别强调知识点的全面.但是切忌泛泛而谈，面面俱到，一定要侧重基础知识和重点主干知识，其实就是“核心知识”.0102《备考策略》如考点3：了解挫折及其产生的原因，知道应对挫折的有效方法，懂得磨砺意志的方法与途径，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度。（属于比较复杂的考点）核心知识：（1）人生难免有挫折；（2）挫折的影响；（3）面对挫折不同的态度产生不同的结果；（4）应对挫折的有效方法；（5）坚强意志的重要性以及怎样磨砺意志。要求：（1）（2）（3）属于观点性的知识，“了解”、“知道”就行了；（4）（5）属于提升学生情感、态度、价值观方面的要求，学生要“理解”和“运用”。练习2：感动中国2007十大新闻人物李丽一生中遭遇了无数挫折，但她“残疾打不跨，贫困磨不坏，灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。”辨题：挫折与人生相伴相生，遭遇挫折越多人越坚强，就越容易成功。练习1：在汶川特大地震中，一名压在废墟里的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍哼着乐曲，靠顽强的“钢琴梦想”激励自己，最终战胜了死神。(1)女孩靠什么品质战胜了死神?(2)我们怎样培养女孩的这种品质？两道练习，同一个考点，命题的立意和要求有很大的不同。练习1侧重于对意志品质的认识和培养;练习2侧重于考点3的全面认识和综合运用,特别是教育学生形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度。1《备考策略》3一是“聚零为整”2同类基础知识归纳整理。4二是“化整为零”5善于梳理，重“归纳”，过好“体系关”。考点组成的归类整理。0109年思想品德的94个考点仍分三个部分，即：第一部分成长中的我；第二部分我与他人的关系；第三部分我与集体、国家和社会的关系。这三个部分归纳起来就是由心理健康、道德、法律、国情国策四方面组成，在复习时要注意横向和纵向分类归纳整理。02(3)知识体系的归纳构建。按“单元——课题——目题”的逻辑层次指导学生自己动手制作知识框架图表，构建完整的知识框架体系，在头脑中形成一棵知识大树的枝干。然后仔细阅读教材，使每一“目题”下的知识大树枝叶丰满。这样，既使所学的知识脉络清晰，又使知识系统化、全面化，还有利于把握知识之间的内在联系。知识脉络关系归纳整理。01再如:“人口、资源、环境国情――计划生育、保护资源环境的基本国策――可持续发展战略――科学发展观、科技创新――节约型社会――循环经济――环境友好型社会——国家、政府、公民如何做”。03如:“我国的国情---最基本国情——经济国情、政治国情、文化国情.”02如：九年级第一单元第二课“适合国情的的政治经济制度”的结构示意图分配制度

按劳分配制度为主体（生产力水平不高发展不平衡）社会主义制度公有制为主体初级阶段国情多种所有制经济共同发展国情基本经济制度多种分配方式并存熟练地掌握知识的结构及知识的内在联系，牢记基础知识，是提高客观题成绩的关键。准确全面地把握和理解知识点与热点之间的联系是提高复习效果，提高主观题成