第5单元 第10课 最后一片叶子1.pptVIP

  * * 教学目标 反复朗读课文 分析人物形象 体悟人间真情 （1）抓住时间线索和病情发展 （2）抓住琼西的动作：数树叶 时间 ： 十一月 一天早晨 第二天早 晨 天刚蒙蒙亮 第二天下午 病情发展： 思想火花 众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 课文中的人物， 你喜欢谁呢？ 相信你是最优秀的！ 在做艺术家之前，先要做一个人 ——罗丹 相信你是最优秀的！ 乔安西 希望 友 善 奉 献 休易 贝尔曼 人 人 琼西 希望 友 善 奉 献 苏 贝尔曼 人 乔安西 希望 友 善 奉 献 休易 贝尔曼 人 乔安西 希望 友 善 奉 献 休易 贝尔曼 人 乔安西 希望 休易 贝尔曼 友 善 奉 献 人 乔安西 希望 休易 贝尔曼 友 善 奉 献 人 乔安西 希望 休易 贝尔曼 友 善 奉 献 小说的主人公是琼西，还是贝尔门，还是这两个人？为什么？ 1.找出描写贝尔曼外貌的语句。 (第30节) 2.贝尔曼的处境如何？从哪些句子可以看出来？ 3.贝尔曼具有怎样的精神品质？你从哪儿可以看出来？ 智力冲浪 4.为什么说最后一片落叶是贝尔曼的杰作 ？