第3单元 第6课 金色花2.pptVIP

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  • 2016-09-14 发布于河南
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第3单元 第6课 金色花2

* 匿(nì)笑 :偷偷地笑。 祷告 : 向神祈求保佑。 衍(y?n) 生 字 词 泰戈尔: 印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 代表作: 诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。 读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音 1、孩子,你在哪里呀? 2、你到哪里去了,你这坏孩子? 3、我不告诉你,妈妈。 (着急、关爱) (欣喜、嗔怪) (顽皮、撒娇) 重点揣摩:这几个句子如何读? 我为什么想像自己变成一朵金色花? 我为妈妈做了哪些事? 我变成金色花为什么不愿让妈妈知道? 为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”? 我和妈妈各是什么性格? 第一次嬉戏,在母亲祷告时,“我” 悄悄 为母亲散发香气; 第二将嬉戏,在母亲读《罗摩衍那》时, “我”将影子投在母亲所读的书页上,因为阳光太刺眼,这样可以保护母亲的视力。 第三次嬉戏,在母亲拿了灯去牛棚时,“我”突然跳到母亲跟前,恢复原形。 三次嬉戏: 我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征

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