【全程复习方略】高中历史 第19课 建国以来的重大科技成就课时达标（含解析）.docVIP

第19课 建国以来的重大科技成就 课时达标（含答案解析） 【基础组】 1.(2012·广东学业水平测试)20世纪60年代中国取得的重大科技成就有( ) A.第一颗原子弹试爆成功 B.第一颗人造地球卫星发射成功 C.“银河—I号”巨型计算机研制成功 D.杂交水稻培育成功 2.从1956年国务院制定国家科学技术发展的第一个远景规划开始，我国就确定了“两弹一星”的战略目标。这一战略目标的实现是在( ) A.20世纪50-60年代 B.20世纪60-70年代 C.20世纪70-80年代 D.20世纪80-90年代 3.“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走在了欧洲和日本的前面。”这里的“它”指的是成功发射了( ) A.第一枚中近程导弹 B.“东方红一号”人造地球卫星 C.“神舟5号“飞船 D.“神舟6号”飞船 4.我国推力最大的新一代运载火箭发动机日前研制成功，将为航天事业发展提供有力保障。中国在航天技术方面取得巨大成就的原因不包括( ) A.综合国力不断增强 B.党和政府高度重视 C.集中力量重点攻关 D.近现代以来，雄厚的现代科学技术基础 5.右图人物是中国“国家最高科学技术奖”2000年度的获得者，人们形容他“一人干了两亿人的活”。他的科技成果主要应用于( ) A.农业 B.工业 C.航天业 D.信息业 6.“当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿……”“他”就是 ( ) A.袁隆平 B.钱三强 C.邓稼先 D.李四光 7.有人说：“比核能力更有说明力的是胰岛素。因为人们可以从书本中学习制造原子弹，但不能从书本中学习制造胰岛素。”这一观点主要是针对我国成功( ) A.爆炸原子弹 B.人工合成结晶牛胰岛素 C.试爆了氢弹 D.建成了核电站 8.第二次世界大战后，以电子计算机技术为代表的第三次科技革命迅速展开。我国科学家首次研制成功每秒运算速度上亿次的计算机是在( ) A.社会主义改造的浪潮中 B.“大跃进”正风行全国之际 C.“文化大革命”动乱的局面下 D.社会主义现代化建设新时期 9.阅读下列材料： 材料一 如果(20世纪)60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平 材料二 国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达到16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？”袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题。” 材料三 2007年10月24日，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心成功发射，“嫦娥”从此奔月。 请回答： (1)新中国成立初期，我国政府作出研制“两弹一星”的决策，结合材料一说出“两弹一星”的含义是指什么。其研制有何重要影响？ (2)袁隆平培育的杂交水稻对人类有什么贡献？ (3)结合材料三及所学知识,简析“嫦娥一号”卫星发射成功的原因。 【提升组】 10.(2012·上饶高二检测)1954年10月赫鲁晓夫访华，毛泽东提出对原子能、核武器感兴趣，并希望苏联在这方面给予帮助，而赫鲁晓夫劝说毛泽东集中力量抓经济建设，并表示给予中国核保护。这则材料说明( ) A.中苏存在意识形态的分歧 B.中国核工业没有得到苏联的帮助 C.苏联将要对中国进行经济帮助 D.苏联防止核技术扩散 11.(2012·吉安模拟)在为我国研制“两弹一星”作出突出贡献的二十三位专家中，有二十位具有国外留学的经历，留学时间绝大部分在新中国成立前。下列对我国研制“两弹一星”工作的评述不正确的是( ) A.我国研制“两弹一星”吸收了世界先进的科学理论成果 B.我国的“两弹一星”凝聚了老一辈科学家高度的爱国热情 C.自力更生、艰苦奋斗是研制“两弹一星”科学家们研究工作的真实写照 D.没有留学教育就没有我国的“两弹一星” 12.(2012·广州模拟)我国科技发展战略经过了从“向科学进军”到“科学发展自主创新”战略，科技发展在半个多世纪里完成了西方数百年的发展历史。这说明中国科技( ) A.违背历史发展规律 B.符合中国国情实际 C.攻坚重点始终不变 D.苏联模式影响较大 13.(2012·合肥模拟)在“嫦娥二号”发射成功之时，有人赋诗畅想月宫中的吴刚一定会捧出醇香的桂花酒，盛情欢迎“嫦娥二号”的到来，玉