《石壕吏》教学课件.pptVIP

学习目标 1.积累字词,背诵全诗。 2.提高诵读能力,写作能力,学习编排课本剧。 3.感受理解诗人忧国忧民的思想情感。 “三吏” 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别” 《新婚别》《垂老别》《无家别》 　　 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。　 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。　 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 　　 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！　 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。　 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 三男邺城戍。 一男附书至， 二男新战死。 存者且偷生， 死者长已矣。 室中更无人， 惟有乳下孙。 有孙母未去， 出入无完裙。 老妪力虽衰， 请从吏夜归。 急应河阳役， 犹得备晨炊。 通过我们对诗文的理解，我们能够看出： 差役是（ ）的 老妇是（ ）的 战争是（ ）的 作者对老妇一家是（ ）的 作者对战争是（ ）的 拓展与延伸 学了这三首诗歌，你对杜甫的思想发展有怎样的了解？ 这三首诗歌是诗人不同时期的作品，《望岳》表达诗人对祖国山河的热爱和自己的远大抱负，其感情基调热情奔放。 《春望》写诗人历经战乱，目睹国都破败之象，身感离乡背井之苦，表达出忧国伤时之情。 《石壕吏》也写于战乱，但这时诗人面对战争给人民带来的痛苦，表现出深切的同情。 拓展与延伸 从这三首诗来看，诗人的思想逐步从理想走向现实，从于家于己的眷顾转向于国于民的关注。 作业 分组用第一人称或第三人称改写本诗为记叙文（300字左右） 想像“吏”、“妇”对话场景，用课本剧形式表演出来。 * * * 石 壕 吏 杜甫 杜甫诗三首 唐肃宗乾元元年（758）冬末，杜甫回到洛阳，看看遭受安史之乱的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，河阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广，最为著名。 写作背景 石壕吏朗读.mp3 yú tí yè shù yù yè chuī qì 吏: 逾: 邺: 戍: 咽: 妪 : 泣: lì yú yè shù yè yù qì 投宿 越过 逃跑 多么 哭 防守 书信 最近 姑且 停止 只 离去 衣服 老妇 应征 还能够 早饭 消失 对……说话 跟从 低声、断续的哭声 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 投:投宿 逾:越过 一何:多么 前致词: 走上前去(对差役)说话 新:最近 偷生: 苟且活着 已:停止 这里引申为完结 无完裙: 没有完整的衣服 裙, 这里泛指衣服 应: 应征 犹得: 还能够 幽咽: 形容低微\断续的哭声 请思考并回答 1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事件分别是什么？ 2、文中主要人物是谁？ 3、为什么是“捉人”还是“夜晚”？ 4、最终抓到人没有？ ５、这两个人物出场各自态度反应如何？ 时间：晚上 地点：老妇人家里（百姓）