五年级语文课件 寓言二则.pptVIP

* * 刻舟求剑 宝剑 靠了岸 捞上来 记号 催他 （1）“刻舟求剑”是什么意思？ （2）学了这则寓言以后，你懂得了什么道理？ 读 课 文 思 考 催：右下与“难”比较。 靠：上下结构，“告、非”各占一半。 求：共七画，与“水”的写法不同，第三笔是“点”，第四笔是“提”，不要把这两笔写成一笔。 1、船靠岸以后，那个人是怎样从刻有记号的地方跳下水去捞剑的？ 2、他没捞到剑会说些什么，做些什么？ 3、一起坐船过江的人看到他没捞到剑可能又说些什么？ 启 发 想 象 郑人买履 郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。 人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” 忘操之：忘了拿尺码。操，拿。 吾：我。 持度：拿尺码。 反：同“返”，回去。 之：它，指尺码。 市罢：集市散了。 遂：于是，就。 宁：宁可。 信度：相信量的尺码。 无自信：不相信自己的脚。 履：鞋。 且：将要，打算。 置：备办，这里当“购买”讲。 自度其足：自己量了脚的尺码。度，量长短。 置：放。 之：指量好的尺码。 坐：同“座”，座位。 至：到，等到。 之：往，去。 市：集市。 *